2025年PEP)人教版五年级上册英语Unit 4 What can you do单元整体分析.pdfVIP

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

PEP)人教版五年级上册英语Unit4What

canyoudo单元整体分析

短语，以便在实际交流中更加灵活自如。阅读小短文则是

为学生提供更多的语言输入，让学生能够更好地理解和运用所

学知识。C部分的趣味故事则是为了让学生在轻松愉快的氛围

中巩固所学知识，同时也能拓展学生的视野和想象力。

Inthisunit。studentswilllearnaboutusleisureactivitiesand

theXXXdescribethem。Theywillalsolearnabouttheproperuse

。suchasusing

equipment。TheunitfocusesonthekeyXXXthatusethemodal

activitiesandwillbeeasyforthemtounderstandandapplyintheir

dailylives.

Theunitconsistsofsixlessons。withtheXXXforthekey

knowledgepoints。

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫

studentswithmoreverbsandphrasesrelatedtoleisureactivities。

XXX。XXXunderstandandapplywhattheyhavelearned。The

funXXX。XXX.

本单元的教学目标主要是让学生掌握与文娱活动相关的动

词短语和问答句型。通过本单元的研究，学生们将能够听、说、

读、写本单元的重点词汇，包括dance，singEnglishsongs，

dokungfu，playthepipa，drawcartoons，swim，speakEnglish，

cook，playbasket，playping-pong等10个单词或短语。

2.能力目标

通过本单元的研究，学生们将能够提高阅读和听力能力，

掌握正确的发音和语调，增强综合应变能力和自信心。教师可

以通过多种趣味活动，如猜谜语、角色表演等方式，让学生们

更好地掌握本单元的知识和技能。

3.情感目标

通过本单元的研究，学生们将培养对英语研究的兴趣和自

信心，树立正确的研究态度和价值观。教师可以通过鼓励学生

大胆说话，展示他们的演绎风采，增强学生们的自信心和研究

动力。

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

1.教学重点和难点的讲解与练

2.情景模拟和角色扮演

3.听力训练和口语练

4.多媒体教学和互动教学

5.合作研究和小组讨论

6.情感教育和文化体验

7.评价反馈和个性化指导

8.自主研究和终身研究能力的培养

针对本单元的教学内容，我计划使用歌曲和歌谣的教学方

法来增强课堂氛围。我还会采用各种游戏和活动来巩固重点短

语和句型，并通过小组问答表演来训练学生巩固重点句型的问

答能力。我会充分利用多媒体来进行教学活动，以生动形象的

方式展示教学内容，鼓励学生积极参与对话情景和故事内容