九年级化学《物质构成的奥秘》作业设计.docx

九年级化学学科探究性

作业设计

学段： 初中 学科： 化学

基本信息

学段

初中

学科

化学

作业类型

□书面作业 ?学科探究性作业 □跨学科综合性作业

设计背景

化学是一门以实验为基础的学科，有趣的化学实验能给化学课堂增添活力和色彩，也能让学生对化学这门课充满好奇，但是有些章节涉及实验较少或者没有实验，这使得有些学生学习化学的热情减少，导致课堂效率降低，而利用“三人行”小组使学生保持学习化学的热情是我们每位化学老师一直关注的问题，也是落实学科素养，提升课堂效率的有效途径，因此我选择了该探究性作业。

设计目标

以小组合作命题的形式激发学生学习的积极性，提高课堂的参与度。

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