2023-2024学年电子工业版（内蒙古）信息技术五年级下册 第14课 综合实践活动（说课稿）.docxVIP

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）信息技术五年级下册第14课综合实践活动（说课稿）

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授课地点

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教材分析

2023-2024学年电子工业版（内蒙古）信息技术五年级下册第14课《综合实践活动》旨在通过实际操作和项目实践，巩固和提高学生对信息技术知识的掌握。本节课结合了之前所学的基础知识和技能，让学生在解决实际问题的过程中，运用所学知识，培养创新思维和团队协作能力。本节课内容与课本紧密相连，强调理论联系实际，提高学生的实际操作能力。

核心素养目标分析

本节课核心素养目标主要包括信息意识、计算思维、信息伦理与安全、数字化学习与创新等方面。通过综合实践活动，学生将提升信息获取、处理、应用的能力，发展问题解决和创新能力，增强信息安全意识，培养良好的信息伦理素养，以及提升在数字化环境中协作学习、自主探究的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已经学习了基础的信息技术知识，包括计算机操作、网络应用、文档编辑等技能，并且在前面的课程中对信息检索、数据处理和简单的编程有了初步了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

学生对于实践活动通常表现出较高的兴趣，喜欢动手操作和探索新知。他们在学习能力上存在个体差异，有的学生逻辑思维能力强，有的学生动手实践能力较强。学习风格上，学生偏好互动式和体验式的学习方式，对于视觉和操作动手的学习效果更佳。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生可能在综合实践活动中遇到如何将理论知识应用到实际操作中的问题，以及如何高效团队合作、解决实际问题的挑战。此外，对于一些较为复杂的信息处理任务，学生可能会感到困惑，需要教师的指导和同学间的互助。

教学资源

-软件资源：MicrosoftOffice套件、Scratch编程软件、多媒体编辑软件

-硬件资源：计算机、投影仪、音响设备、摄像头、麦克风

-课程平台：校园内网教学平台

-信息化资源：教学PPT、教学视频、实践项目案例

-教学手段：小组讨论、问题导向学习、项目式学习、演示与实操相结合

教学过程

今天我们将进行《综合实践活动》的学习。在这一课中，我们将运用之前学到的信息技术知识，进行一个实践性项目。下面是我们的教学过程：

1.导入新课

同学们好，上节课我们学习了信息处理的一些基本方法，今天我们将通过一个综合实践活动，来运用我们所学的知识。请大家回顾一下，我们之前学过的信息技术都包括哪些内容？

（学生回答）

很好，我们学过如何使用文档处理软件、如何进行信息检索、如何进行简单的编程，还有网络安全等知识。现在，我想请大家思考一个问题：如果让你设计一个关于学校环保活动的宣传册，你会怎么做？

2.明确学习目标

今天我们的学习目标是：

-运用信息技术知识设计一个宣传册。

-学会合作和分享，培养团队精神。

-提高信息安全和伦理意识。

3.分组讨论与规划

-确定宣传册的主题和内容。

-分配任务，每个小组成员负责不同的部分。

-讨论宣传册的设计风格和布局。

（学生分组讨论）

4.实践操作

现在，请大家根据之前的讨论，开始设计宣传册。在这个过程中，我会提供一些指导和帮助。你可以使用MicrosoftOffice套件中的Word或Publisher软件来制作宣传册。以下是一些步骤提示：

-打开Word或Publisher，创建一个新文档。

-选择一个合适的模板或设计风格。

-输入宣传册的标题和内容。

-插入图片、图表等元素，使宣传册更加生动。

-检查拼写和语法错误。

（学生实践操作，教师巡回指导）

5.交流分享

在大家设计宣传册的过程中，我会邀请几个小组的同学来展示他们的进度，并分享他们的设计思路和遇到的问题。其他小组的同学要注意倾听，准备给出建议和反馈。

（学生展示，其他学生给予反馈）

6.完善作品

根据同学们的反馈，请大家继续完善自己的宣传册。在这个过程中，你可以参考其他小组的设计，也可以向老师或同学寻求帮助。

（学生继续实践操作，教师提供指导）

7.成果展示

现在，每个小组的宣传册都已经设计完毕。接下来，我会请每个小组的代表上台展示他们的作品。在展示时，请简要介绍宣传册的主题、设计思路和小组合作的过程。

（学生展示作品）

8.总结评价

（学生总结）

最后，我会对每个小组的作品进行评价，不仅会考虑宣传册的质量，还会考虑小组的合作过程和每个成员的贡献。

9.课后作业

作为课后作业，我希望大家能够根据今天的活动，写一篇关于信息技术应用在环保宣传中的心得体会。字数不限，但要求真实、具体。

今天的课程就到这里，希望大家能够在实践中不断学习和提高。下课！

学生学习效果

学生学习效果显著，具体体现在以下几个方面：

1.掌握了宣传册设计的基本技能：通过本节课的学习，学生