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吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
部编人教版小学道德与法治三年级上册《第三单元安全护我成
长8安全记心上》公开课教学设计_7
安全记心上》教学设计
教材分析】
《安全记心上》是人教版《道德与法治》三年级上册第三单元第
二课的内容。本单元围绕“安全互我成长”的主题，紧接第一课生命
的重要意义内容，本课旨在帮助学生认识到日常生活中的危险并培养
规避风险的能力。由于交通安全及防溺水是孩子们生活中的重要两环，
牢固树立安全意识、规则意识，对于孩子的安全保障十分重要。因此，
这节课我主要是以交通安全、防溺水作为第一课时的主要内容。
【学情分析】
三年级的学生安全意识淡薄，喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活
动，喜欢在活动中展示自己。
【教学目标】
1、认知：了解生活中的危险行为，并形成主动规避风险的意识和
能力。
2、情感：认识到生活中的危险是可以积极行动去避免的，培养安
全意识和珍爱生命的观念。
3、行为：通过课本知识及相关案例帮助学生树立更完善的安全意
识。
【教学重难点】认识常见的安全和交通标志，树立交通安全意识。
【教具准备】课件、视频资料、交通标志卡片等
【教学过程】
、游戏导入
师：同学们，今天董老师收到一个好消息，一年一度的“安全小
分队”要开始招募小志愿者啦！这是一个有趣味、有担当的训练营，
你们想成为这其中的一员吗？要想成为志愿者可要要通过我们的考核，
你们有信心吗？
现在考核开始！接下来，我们进行第一项考核测试，董老师这里
学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎
装了32支签，我想请我们班长来当小小抽签员。规则是这样的，我和
全班同学一起喊“一二三”，当我们一停，你就迅速的从这里面抽出
一个签，这个签上面有对应的学号，我们就请这个学号的同学起来回
答问题，只要回答正确，就可以戴上小红帽，加入我们的安全小分队，
大家庭清楚了吗？大家有信心成为志愿者吗？现在我们开始寻找第一
位幸运儿。
1.师生游戏
预设：
A因不遵守交通规则，不注意交通安全，很容易造成交通事故，
给自己带来伤害，给家人也带来不幸，给社会带来负担。人的生命只
有一次，遵守交通规则，注意交通安全，就是珍惜自己的生命。
B为公路上没有斑马线，行人要按规则从过街天桥或地下通道过
去。
2.反馈：同学们可真厉害，这些问题都难不倒你们。同学
们，在我们生活中无时无刻不充满着着危险，我们只有把安全记
在心上，自觉遵守交通法规，才能确保我们有安全、健康、幸福的生
活。（板贴课题）
【设计意图】：
兴趣是孩子们学习的原动力。为了激起他们学习的兴趣，我创设
了一个加入“安全小小分队”志愿者的情境，并通过知识问答这样的
考核游戏使孩子们的学习积极性被调动起来了。这个环节的设计，较
好地激发孩子们学习的热情，为后面学习作情感铺垫。
二、知法明礼篇：
活动一：观看交通视频
1.为了让我们的同学更快地通过考核，今天董老师带来了一个关
于安全方面的小视频，大家可要仔细地看哦！等下你们还有机会通过
答题加入安全小分队哦！
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