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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

2025年综合实践课教案

2025年综合实践课教案1

一、研究目的

1．培养学生的创新精神和实践能力。

针对传统数学教学为考试而教数学、学数学，数学教学严重脱离生活实际等

现象，强调学生通过动手操作、亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学方

法。强调数学与其它学科、数学与社会的联系，培养学生运用所学知识解决实际

问题的能力，强化数学意识，强化实践意识，进而培养学生的实践能力。

2．全面发展学生的潜能。

好动、好奇是小学生的天性。在活动中学习，在活动中成长符合儿童身心发

展的规律。数学实践活动教学中所涉及的问题绝大多数来自于社会生活，甚至是

来自于学生所熟悉的身边，这样的问题容易引起学生的学习兴趣，唤起学生主动

探索新知识的欲望，在教师的参与指导下，通过观察、操作、讨论、交流、合作

等方式，发现数学问题，并创造性加以解决。

3．便于学生心理和谐发