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乐民之乐者,民亦乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧。——《孟子》
方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计
划。以下是为大家带来的幼儿园教师每月技能考核方案3篇,希望能帮助到大家!
幼儿园教师每月技能考核方案·1
一、活动目的
进一步深入贯彻落实《幼儿园教育指导纲要(试行)》的精神,提高我园幼儿教师的整体
素质,培养一批具有扎实基本功、富有活力的幼儿园骨干教师。
二、比赛内容
比赛内容共五项,包括声乐、键盘、舞蹈、美术、普通话。
三、比赛时间2013月5月,以下是3月份的比赛项目及标准
(一)声乐
要求每人自选一首成人歌曲(有伴奏、民族唱法)中外优秀歌曲均可。内容健康、积极、
向上,形式生动活泼,提前将伴奏带录制到U盘中备用。
评价标准
有一定的发声技巧,吐字清楚,气息平稳流畅,口腔打开,旋律、节奏正确,仪态自然
大方。
二)键盘
要求每人自备一首自选钢琴乐曲;另现场抽取一段简谱的幼儿歌曲。(幼儿歌曲从本班级
《幼儿园活动教参下册》中抽取)附幼儿歌曲
大班1、P34《风儿找妈妈》2、P43《一对好朋友》3、P85《山谷回音真好听》
4、P98《小篱笆》5、P104《柳树姑娘》6、P118《爱护小树苗》7、P146《娃娃上灶》
8、P16《数高楼》9、P188《勤快人和懒惰人》10、P201《胡说歌》
11、P228《小树和小鸟》12、P298《毕业歌》
中班1、P38《小乌鸦爱妈妈》2、P42《朋友多快乐多》3、P45《拉拉钩》
4、P48《粉刷匠》5、P52《蜜蜂做工》6、P95《我是快乐的小蜗牛》7、P115《八只小
好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
狗抬花轿》8、P118《森林音乐家》9、P141《谁的尾巴最好看》10、P143《颠倒歌》
11、P153《六一儿童节》12、P206《夏天的雷雨》
小班1、P19《公鸡操》2、P33《亲亲热热在一起》3、P47《我会转》
4、P92《颜色朋友在哪里》5、P96《猫捉老鼠》6、P101《快跳起来》
7、P117《哈哈笑》8、P133《洗衣服》9、P139《水龙头不哭了》
10、P150《两只小象》11、P166《大雨小雨》12、P171《蛤蟆吃西瓜》
评价标准
1、演奏姿势端正,弹奏完整,乐曲旋律流畅,左右手协调、和谐,整体视听效果好。
2、伴奏和弦配置规范、科学、合理,符合乐曲风格,力度控制适当。
幼儿园教师每月技能考核方案·2
幼儿教师是幼儿教育中最重要、最基本的力量,是高品质幼儿教育中最主要、最直接的
创造者。而幼儿教师的教育技能又被认为是教师职业能力的突出特色,也是最基本的专业能
力。
教师的教育技能决定着教育的质量,在深化幼儿教育改革的实践中,对幼儿教师技能的
要求越来越高。
1、教育技能考核的内容从社会发展对幼教师资的新要求出发,考虑个体素质的多元化发
展和自我完善,结合教育技能自身的性质特点,幼师教育技能分为一般教育技能、基本教育
技能和综合教育技能三个方面。
一般教育技能是指教师指导幼儿活动所必备的弹、唱、跳、画、说、写、算、操练、观
察、护理和制作能力等。
基本教育技能是指教育活动实施阶段教师行为的基本要素,包括活动的导入技能、讲解
技能、提问技能、强化
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