2024年江西省高安市《执业药师之西药学专业一》考试必刷200题题库【考点精练】.docxVIP

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2024年江西省高安市《执业药师之西药学专业一》考试必刷200题题库【考点精练】

第I部分单选题（100题）

1.多以气雾剂给药，吸收面积大，吸收迅速且可避免首过效应的是

A:口腔黏膜给药

B:阴道黏膜给药

C:肺部给药

D:静脉注射给药

答案：C

2.色谱法中主要用于鉴别的参数是

A:保留时间

B:半高峰宽

C:峰高

D:峰宽

答案：A

3.生物碱与鞣酸溶液配伍，易发生

A:沉淀

B:变色

C:产气

D:结块

答案：A

4.为增加制剂的稳定性，易氧化的氯丙嗪易制成

A:制成固体剂型

B:包衣

C:制成微囊

D:直接压片

答案：B

5.1，4一二氢吡啶类钙通道阻滞药的基本结构如下：

A:福辛普利

B:氯沙坦

C:赖诺普利

D:卡托普利

答案：B

6.与抗菌药配伍使用后,能增强抗细菌药疗效的药物称为抗菌增效剂。属于抗菌增效剂的药物是()。

A:舒他西林

B:磺胺嘧啶

C:氨苄西林

D:甲氧苄啶

答案：D

7.雌激素受体调节剂()

A:伊马替尼

B:他莫昔芬

C:氨鲁米特

D:氟他胺

答案：B

8.蒸馏法制备注射用水

A:不挥发性

B:吸附性

C:高温可被破坏

D:水溶性

答案：A

9.卡马西平在体内代谢生成有毒性的环氧化物，发生的反应是

A:N-脱烷基化

B:芳环羟基化

C:硝基还原

D:烯氧化

答案：D

10.卡那霉素在正常人t

A:疾病因素

B:精神因素

C:遗传因素

D:生理因素

答案：A

11.是一种以反复发作为特征的慢性脑病

A:精神依赖性

B:身体依赖性

C:药物滥用

D:交叉依赖性

答案：A

12.主要用于抗生素和生化药品的鉴别方法是

A:生物学方法

B:紫外-可见分光光度法

C:红外分光光度法

D:高效液相色谱法

答案：A

13.肾小管分泌的过程是

A:胞饮作用

B:促进扩散

C:被动转运

D:主动转运

答案：D

14.静脉注射用脂肪乳

A:高温法

B:离子交换法

C:凝胶滤过法

D:吸附法

答案：A

15.（2020年真题）因干扰Na+通道而对心脏产生不良反应的药物是

A:多柔比星

B:普鲁卡因胺

C:索他洛尔

D:肾上腺素

答案：B

16.属于主动靶向制剂的是

A:氰基丙烯酸烷酯纳米囊

B:静脉注射用乳剂

C:糖基修饰脂质体

D:聚乳酸微球

答案：C

17.舒他西林中舒巴坦和氨苄西林的比例是

A:01:02:00

B:01:01:00

C:02:01:00

D:03:01:00

答案：B

18.代谢物丙烯醛具有膀胱毒性，须和泌尿系统保护剂美司钠（巯乙磺酸钠）一起使用，以降低毒性的抗肿瘤药物是

A:多西他赛

B:阿霉素

C:环磷酰胺

D:顺铂

答案：C

19.国家药品标准中原料药的含量(%)如未规定上限时，系指不超过

A:1

B:0.98

C:0.99

D:1.01

答案：D

20.关于药物稳定性的酸碱催化叙述错误的是

A:许多酯类、酰胺类药物常受H+或OH-催化水解，这种催化作用叫广义酸碱催化

B:确定最稳定的pH是溶液型制剂处方设计中首要解决的问题

C:在pH较高时，主要由OH-催化

D:在pH很低时，主要是酸催化

答案：A

21.下列关于肝药酶诱导剂的叙述中错误的是（）

A:可加速被肝药酶转化的药物的代谢

B:可使被肝药酶转化的药物血药浓度升高

C:可能加速本身被肝药酶的代谢

D:使肝药酶的活性增加

答案：B

22.近年来，由于环境污染、人们生活压力大等因素，肿瘤的发病率逐年增高，而肺癌、乳腺癌更是成为掠夺人生命的重要杀手。临床和基础医学对抗肿瘤的研究越来越重视，抗肿瘤药物也不断更新换代，如环磷酰胺、伊立替康、甲氨蝶呤等广泛被人们使用。

A:0.153μg／ml

B:0.301μg／ml

C:0.225μg／ml

D:0.458μg／ml

答案：A

23.《中国药典》2010年版规定：原料药的含量(％)，如未规定上限时，系指

A:不超过100.O％

B:不超过105.0％

C:不超过101.0％

D:不超过110.0％

答案：C

24.称取2g

A:称取重量可为1.5～2.5g

B:称取重量可为1.75～2.25g

C:称取重量可为1.995～2.005g

D:称取重量可为1.95～2.05g

答案：A

25.甲氧氯普胺口崩片中交联聚维酮为

A:润滑剂

B:矫味剂

C:崩解剂

D:填充剂

答案：C

26.物质通过生物膜的现象称为()。

A:药物的代谢

B:药物的分布

C:物质的膜转运

D:药物的吸收