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小学英语教学中语言能力的提升方法论文
摘要：本文针对小学英语教学中语言能力提升的问题，分析了当前小学英语教学现状，提出了相应的提升方法。通过背景分析，本文总结了两个关键因素：教师专业素养和教学方法的选择。在此基础上，提出了具体的实施策略，以期为小学英语教师提供实用的教学参考。
关键词：小学英语教学，语言能力，教师专业素养，教学方法
一、背景分析
（一）教师专业素养
1.教师英语水平对教学效果的影响：在小学英语教学中，教师的英语水平直接影响着学生的英语学习效果。教师的发音、语法、词汇等方面的水平越高，学生的学习兴趣和积极性就越强。反之，教师的英语水平较低，容易导致学生对英语学习的抵触情绪。因此
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