2025年人教部编版三年级上册语文教学计划.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

人教部编版三年级上册语文教学计划

人教部编版三年级上册语文教学计划（通用8篇）

三年级的第一学期的语文该怎么教呢，没有个详细的计划

可不行，快来看看其他老师是怎么准备的吧！下面是由店铺为

大家整理的三年级上学期语文教学工作计划（通用8篇），仅

供参考，欢迎大家阅读。人教部编版三年级上册语文教学计划

篇1

一、班级情况分析

本班学生人数58人，其中男生29人，女生29人。三年

级，是一座桥梁，连接着从低段到高段的过渡。对学生的研究

难度是一个挑战。幸亏二年级开始就陆续让学生在生活日记中

培养乐于动笔的兴趣。多数学生的阅读兴趣已经养成。但水平

参差不齐。如……等都达到了独立阅读整本注音读物的水平。

多数学生对短篇的读物能做到不同形式地读。所以三年级将在

完成课内的研究之余，继续开展大量课外经典阅读，在高品位

的读与背，写与说中，让经典浸润童年，使学生在书香中成长。

二、讲义的基本结构

本册共有课文32篇，其中精读课文24篇，略读课文8篇。

另外，讲义后面还附有8篇选读课文。每一个单元包孕导语、

课例和语文园地三大部分。课例由三篇精读课文和一篇略读课

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

文组成。其中，精读课文后有要求认识和要肄业会的字，还有

课后练题；略读课文前有一段连接语，既将前后的课文连接起

来，又提示略读课文的研究要求和方法。在部分课文的练题后，

还安排有“材料袋”。第一单元和第五单元各安排一次综合性研

究，划分是“我们的课余生活”“生活中的传统文化”。

教材继续以专题组织单元，设计了8个专题。它们依次是：

多彩的生活、名人故事、心中的秋天、细心观察、灿烂的中华

文化、壮丽的祖国山河、科学的思想方法、献出我们的爱。每

个专题内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特点，蕴涵教育价

值。

要求认识200个字，会写300个字。要求认识的字排在横

条里，要求会写的字排在方格里，这些字一般安排在精读课文

后。另外，讲义在语文园地1、四、5、七还归类安排了一些

要求认识的字。

每个语文园地由5个栏目组成。其中有4个固定的栏目：

“口语交际”“作”“我的发现”“日积月累”；第5个栏目是机动栏

目，为“宽带网”“趣味语文”“展示台”或“成语故事”，这四项内

容分别在8个语文园地中各安排两次。

三、教材的特点

（一）围绕专题组织单元，进一步加强教材的整合性

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

前四册教材“以专题组织教材内容，加强整合”的编写思想，

在教学实践中已经得到老师们的充分肯定。本册教材在继承中

又有创新，从导语到课例、到语文园地，各项语文活动都紧密

围绕本单元专题而展开，教材的整合性进一步加强，主要表现

在以下三个方面。

1、强化导语的导学功能

从本册开始，每组单元前设计了专门的版面安排导语内容。

导语的主要作用是揭示单元研究的内容，点明专题，激发学生

的研究兴趣，有些导语还布置研究过程中的一些任务，为课文

和语文园地的研究做好准备。

2、加强了单元内精读课文与略读课文的联系与整合

在精读课文与略读课文之间，用一段流畅的文字，很自然

地由