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中班科学活动：我的鸟类朋友

演讲人：日期：

•活动背景与目标

CONTENTS•鸟类基本知识普及

•观察与记录鸟类行为活动

•手工制作：创意鸟巢设计大赛

目录•互动游戏：猜谜环节

•总结反思与延伸拓展

01

活动背景与目标

活动背景介绍

01自然界探索

中班幼儿对自然界充满好奇，通过观察鸟类，可

以培养其观察能力和探究兴趣。

02科普教育

鸟类是生态系统的重要组成部分，通过活动让幼

儿了解鸟类知识，增强环保意识。

03情感教育

通过观察、照顾鸟类，培养幼儿的爱心、责任感

和同情心。

活动目标设定

知识目标

让幼儿了解鸟类的基本特征、生活习性、栖息环境和食物

来源等。

技能目标

通过观察、记录、绘画等方式，提高幼儿的观察能力、动

手能力和表现能力。

情感目标

培养幼儿爱护动物、尊重生命的意识，以及亲近自然、保

护环境的情感。

预期成果与评价标准

预期成果

幼儿能够自主观察鸟类，识别常见鸟类，了解其基本特征和生活习性；能够

用绘画、手工制作等方式表现对鸟类的认识和喜爱；能够积极参与保护鸟类

的活动，具有初步的环保意识。

评价标准

观察幼儿在活动中的参与度、表现力和创造力；评价幼儿对鸟类知识的掌握

情况；评估幼儿在活动中的合作能力和情感表达。

02

鸟类基本知识普及

鸟类特点及分类介绍

鸟类特点

鸟类体表覆盖羽毛，前肢演化成翅膀，具有喙无齿，卵生，恒温动物。

鸟类分类

鸟类可分为游禽、涉禽、攀禽、走禽、猛禽、鸣禽等多种类群，每种类

群都有其独特的生存方式和生态环境。

常见鸟类及其习性讲解

麻雀0102鸽子

麻雀是我们常见的小型鸟类，它们生活在人鸽子是一种善于飞行的鸟类，它们有着强大

类居住的环境中，以谷物和昆虫为食，喜欢的飞行