主题：我是中国人.ppt

主题活动;;1.主题的产生

2.班级情况分析

3.筹备工作

4.主题目标网络图

5.主题活动网络图

6.家长工作

7.环境创设

8.主题前期调查表

;主题由来;1.根据幼儿的兴趣与需要，教师与幼儿共同讨论确定研究?我是中国人?的主题。

2.班级两位教师共同探讨，以开发幼儿学习主动性和潜能

的方式制定教育目标、学习目标及?主题网络?。

3.利用网络资源、家长资源、社区资源收集与主题有关的

材料。

4.进行阶段环境创设、分区材料的准备及投放工作

5.向家长发放开题问卷调查。

6.收集各种有关国家各地的名胜古迹图片、56个民族的图片、各主要少数民族的音乐及服饰、地球仪、中国地图、中国拼图等与中国有关的各种学习素材。

7.根据幼儿的兴趣提供各种不同的区域材料。;班级情况分析;筹备工作;

健康：

1.知道保护身体的重要性和根本方法。

2.增进头部和四肢的协调性。

3.增强大小肌肉的协调能力与动作的灵敏度。

4.感受身体动作的快慢变化。

5.运用肢体语言模仿动物的动作。

语言：

1.学习用完整的语言进行表述。

2.喜欢学儿歌，并尝试改编儿歌。

3.乐意和同伴交流自己对身体的探索与发现

4.增进对肢体语言的理解。

;;主题网络图;

经过与孩子们的共同讨论，我们班决定开展?我是中国人?这一主题活动。为了能促进您的孩子更

好的参与活动，使我们的活动开展的更加丰富多彩，希望家长能够积极参与，配合本班老师把主题活动

更好地开展下去。

请您在这一主题活动中积极配合收集如下材料：

1.请及时关注我们的家园联系栏，我们将利用家园联系栏向家长展示

主题活动网络图，出示本主题的教育目标及相关主题内容。

2.请家长和孩子共同答复问卷上提出的问题。

3.请家长和孩子一起完成一份亲子制作“各地特色手工艺品〞，家长们来自祖国各地，您可以根据自

己地方的特色与孩子一起商量，制作一份“特色手工艺品〞，幼儿园大环境组老师将择优进行展示，请

与孩子一起互动，积极参与！

4.请家长有意识地引导幼儿??看有关祖国河山介绍，各地文艺演出节目，了解祖国各地风土人情、民

俗民风、祖国开展建设等。

5.请家长和孩子共同收集有关祖国北京和其他各城市的图片、照片、录像带、实物等，以及“中国之

最〞的图片或录象。布置“祖国特产〞“我游祖国〞等专栏。并协助孩子完成亲子作业?我去过祖国

的……?，可以贴车票、门票、照片等。

6.和家委会商量购置中国地图和世界地图以及木制的中国拼图。

7.请家长和孩子关注京剧表演，并收集京剧脸谱和图片。

8.为孩子准备15厘米的尺进行测量。

9.收集有关少数民族的服饰、装饰物、图片和食品等，举办民俗展览会。

10.家长在国庆期间带孩子去参观苏州博物馆及各园林，让孩子了解自己家乡的风土人情知识。

11.收集中国古代童年的故事书或图片。如：司马光砸缸等。;环境创设及可利用资源;;问卷调查结果分析;

第一阶段内容、目标、环境创设、主题活动实施方案、阶段小结

第二阶段内容、目标、环境创设、主题活动实施方案、阶段小结

第三阶段内容、目标、环境创设、主题活动实施方案、阶段小结

第四阶段内容、目标、环境创设、主题活动实施方案、阶段小结

;第一阶段：我们爱祖国;主题区域创设;;第一阶段环境创设;第一阶段环境创设;主题活动一：我们的祖国真大;我们的祖国真大活动照片;;;;五星红旗升起来活动照片;主题活动四：我是中国娃;我是中国娃活动照片

;主题活动五：百变小人;主题活动六：大中国;大中国活动照片

;大中国活动照片;第一阶段小结;第二阶段：了不起的中国人;主题区域创设;;主题活动七：有趣的汉字;有趣的汉字活动照片;主题活动八：自然测量;自然测量活动照片;主题活动九：争金牌，夺冠军;争金牌，夺冠军活动照片;争金牌，夺冠军活动照片;主题活动十：中国功夫;中国功夫活动照片;中国功夫活动照片

;主题活动十一：科学家有功绩;科学家有功绩活动照片;;;主题活动十三：四大创造;四大创造活动照片

;四大创造活动照片;;第三阶段：民族大团结;主题区域创设;;主题活动十四：民族大家庭;民族大家庭活动照片

;主题活动十五：黎族娃娃跳竹竿;黎族娃娃跳竹竿活动照片

;主题活动十六：少数民族歌舞美;少数民族歌舞美活动照片;主题活动十七：中华民族园;中华民族园活动照片;主题活动十八：青花瓷盘;青花瓷盘活动照片

;青花瓷盘活动照片;青花瓷盘活动照片;主题活动十九：大家来对歌;大家来对歌活动照片;;主题区域创设;;第四阶段环境创设

;主题活动二十：踩高跷;踩高跷活动照片

;主题活动二十一