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六年级语文（下）

第四单元测试卷·参考答案

一、（一）

1.【答案】B

【解析】A.靴子(xuē)C.焚烧(fén)D.土匪(fěi)

．．．

2.【答案】B

【解析】B.书籍

3.【答案】D

【解析】关联词搭配不合理。句子正确用法为“王鹏不仅接受了大家的批

评，而且改正了错误。”

4.【答案】A

【解析】A选项正确标点使用应该改为如下。

“这是我的妻子”。他指着母亲说。接着他又指了一下我和妹妹，“这是我

的两个孩子。”

5.【答案】D

【解析】根据课本内容理解即可。

（二）

1.外貌长期忍饥挨饿，日夜操劳，身体极为衰弱革命乐观主义

2.本来有的人毫无价值的死人总是要死的，但死的意义有所不

同，有的人的死比泰山还重，有的人的死比鸿毛还轻。

3.反问我不能离开对革命高度负责

二、1.要留清白在人间千磨万击还坚劲

2.有意栽花花不发无心插柳柳成荫

3.树欲静而风不止

三、示例：我崇拜岳飞这位大英雄。他有直捣黄龙府的壮志雄心，还有风波亭

里报国的满腔热血。岳飞一生廉洁正直，从不计较个人得失。他一生坚持抗

金，身经大小战役百余场，未尝一败，保卫了南宋人民的生命财产，受到历代

人民的尊敬。

四、（一）

1.C

2.前两句描绘出一片悲凉肃杀的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月

当空；平沙万里，在月光下像铺上一层白皑皑的霜雪。

3.托物言志(借物抒情)，写出了一匹骏马渴望驰骋疆场、大显身手，表达了诗

1

人想要建功立业的渴望和不被重用的感慨。

（二）

1.B

2.神态：他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不

见了，发射出一种喜悦的光。

动作：只见他合起党证，双手捧起了它，像擎着一只贮满水的碗一样，小心地

放进卢迸勇的手里，紧紧地把它连手握在一起，两眼直直地盯着他的脸。

语言：“记住，这，这是，大家的！”“好，好同志……你……你把它带给……”

3.表明了这名同志说话的艰难，连说话的力气也没有了，这名同志已到了生命

的最后时刻，支撑他的只有心中不变的信念，只有心底最后没有实现的愿望。

4.不能。逗号比顿号停顿时间要长，表明这名同志数火柴的缓慢艰难和严肃庄

重，突出他对火柴的珍视和对革命的忠诚。

5.这句话用了比喻的修辞手法。这样写的作用是：体现了这名同志转交火柴时

的庄重态度。

五、评分标准：根据以下要求，依据实际情况酌情扣分。

1.字迹工整、美观。

2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己的意思，灵活运用学过的成语、

谚语、名句等，会用恰当的修辞方法。

3.精心选材，内容具体，能紧紧围绕一个中心把意思表达清楚,能进行生动而细

致的描述。

4.段落层次分明，有一定的逻辑性和思想内涵。

5.正确使用标点符号。

6.达到规定字数。

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