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韦达定理

如一元二次方程的两根为，那么，

适用题型：(1)一根求另一根及未知系数；

(2)求与方程的根有关的代数式的值；

(3)两根求作方程；

(4)两数的和与积，求这两个数；

(5)确定根的符号:(是方程两根)；

〔6〕题目给出两根之间的关系，如两根互为相反数、互为倒数、两根的平方和或平方差是多少、两根是的两直角边求斜边等情况.

注意：〔1〕

〔2〕；

〔3〕①方程有两正根，那么；

②方程有两负根，那么；

③方程有一正一负两根，那么；

④方程一根大于，另一根小于，那么

〔4〕应用韦达定理时，要确保一元二次方程有根，即一定要判断根的判别式是否非负;求作一元二次方程时，一般把所求作得方程的二次项系数设为，即以为根的一元二次方程为;求字母系数的值时，需使二次项系数，同时满足≥;求代数式的值，常用整体思想，把所求代数式变形成为含有两根之和，两根之积的代数式的形式，整体代入。

根系关系的三大用处

〔1〕计算对称式的值

例1假设是方程的两个根，试求以下各式的值：

(1)；

(2)；

(3)；

(4)．

说明：利用根与系数的关系求值，要熟练掌握以下等式变形：

，，，

，，

等等．韦达定理表达了整体思想．

〔2〕构造新方程

理论：以两个数为根的一元二次方程是。

例2：方程x+y=5和xy=6有共同的解，求x、y的值???

〔3〕定性判断字母系数的取值范围

例3一个三角形的两边长是方程的两根，第三边长为2，求k的取值范围。

【典型例题】

例4关于的方程，根据以下条件，分别求出的值．

(1)方程两实根的积为5； (2)方程的两实根满足．

分析：(1)由韦达定理即可求之；(2)有两种可能，一是，二是，所以要分类讨论．

说明：根据一元二次方程两实根满足的条件，求待定字母的值，务必要注意方程有两实根的条件，即所求的字母应满足．

例5是一元二次方程的两个实数根．

(1)是否存在实数，使成立？假设存在，求出的值；假设不存在，请您说明理由．

(2)求使的值为整数的实数的整数值．

说明：(1)存在性问题的题型，通常是先假设存在，然后推导其值，假设能求出，那么说明存在，否那么即不存在．

(2)此题综合性较强，要学会对为整数的分析方法．

例6关于的方程的一个根是－2，那么方程的另一根是；＝。

例7、是方程的两个根，不解方程，求以下代数式的值：

〔1〕〔2〕〔3〕

例8关于的方程有两个实数根，并且这两个根的平方和比这两个根的积大16，求的值。

例9、是关于的一元二次方程的两个非零实数根，问：与能否同号？假设能同号请求出相应的的取值范围；假设不能同号，请说明理由。

课堂练习

1、证明：方程无整数根。

2、关于的方程的两个实数根的倒数和等于3，关于的方程有实根，且为正整数，求代数式的值。

3、关于的方程……①有两个不相等的实数根，且关于的方程……②没有实数根，问：取什么整数时，方程①有整数解？

4、关于的方程

〔1〕当取何值时，方程有两个不相等的实数根？

〔2〕设、是方程的两根，且，求的值。

5、关于的方程只有整数根，且关于的一元二次方程的两个实数根为、。

〔1〕当为整数时，确定的值。

〔2〕在〔1〕的条件下，假设＝2，求的值。

6、、是关于的一元二次方程的两个非零实根，问：、能否同号？假设能同号，请求出相应的取值范围；假设不能同号，请说明理由。