- 1、本文档共22页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
温州二中黄秀娟;检测是一把双刃剑;
面临的困惑;;
消解困惑的活动设计;;;;;○案例的实施过程;○博客札记;○启发;○启发;○延续与成效;教学检测;问题和任务线索法;问题和任务线索法;○延续与成效----新课程考试命题研究;考试前一个月备课组填写《测试意向表》;○延续与成效----新课程考试命题研究;基于案例,对接理论,促使教师在做中教,做中学,做中求进步,以做为中心,教、学、做融为一体,它可能会像八章鱼一样将触角伸向教学的不同方面,也可能会做一些迂回思考,但一定是真实地走进科研的世界,促进教师的发展。;请多指教,谢谢!
文档评论(0)