应用翻转课堂提升学生化学实验能力研究论文.docx

1、本文档共6页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。

应用翻转课堂提升学生化学实验能力研究论文

摘要：本文旨在探讨应用翻转课堂模式提升学生化学实验能力的方法与策略。通过分析当前教育背景下学生化学实验能力培养的现状，提出翻转课堂模式在提升学生化学实验能力方面的优势，为我国化学实验教育改革提供参考。

关键词：翻转课堂；化学实验；学生能力；教育改革

一、背景分析

（一）当前教育背景下学生化学实验能力培养的现状

1.传统教育模式对化学实验能力的培养存在不足

在传统的教育模式下，化学实验往往被边缘化，实验课时不足，实验内容单一。教师在实验过程中往往注重演示，而忽视学生的实际操作，导致学生在实验过程中缺乏主动性和探究精神。这种模式下，学生的化学实验能力难以

专业做教案，有问题私聊我

咨询Ta 进入空间

认证主体莲池区卓方网络服务部

IP属地河北

更多 >