2025年三年级上册美术教学计划(精选3篇).pdfVIP

海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐

三年级上册美术教学计划（精选３篇）

〖三年级上册美术教学计划第【1】篇〗

学情分析

小学三年级学生不多，更有利于美术课堂组织教学。三年级学生

通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、

更宽广。从学生固有的天性来说，单纯、好动的性格，促成学生天真、

可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识，

教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美

术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的

视野，培养学生的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。

教学目标

1、“造型一表现”学习领域目标：初步认识线条、形状、色彩与

肌理等造型元素，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过观

察、绘画、制作等方法表现所见所闻、所感所想，激发丰富的想象，

唤起创造的欲望。

2、“设计一应用”学习领域目标：尝试从形状与用选的关系，认

识设计和工艺的造型、色彩、媒材，学习对比与和谐、对称与均衡等

形式原理，甩手绘草图或立体制作的方法表现设计构想，感受设计和

工艺与其他美术活动的区别。

3、“欣赏一评述”学习领域目标：欣赏符合学生认知水平的中外

君子忧道不忧贫。——孔丘

美术作品，用语言或文字等多种形式描述作品，表达感受与认识。

4、“综合一探索”学习领域目标：采用造型游戏的方式，结合语

文、音乐、品德与社会、科学等学科内容，进行美术创作与展示，并

发表创作意图。

课程要求

1、继续强化学生对生活的体验能力。通过看看、画画、做做等

方法表现所见所闻，所感所想的事物，丰富学生的感受。从中,还要

引导学生对形和色的基本概念进行探索和总结.使学生能够从感性认

识慢慢向理性认识过渡。

2、继续激发学生丰富的想象力和创造力。我们尝试通过一个由

一定故事情节贯串的主题单元，来完成这个任务。

3、能够体验不同的材料，并根据其特性或情景主题进行造型和

设计活动。设计能够体验一定的目的性和实用性，并能够进行简单的

装饰。

教材的重难点

重点：1、掌握水彩画的性能及工具的使用，能较熟练地运用水

彩画方法表现生活美和自然美。

2、进行工艺制作，培养动手能力，立体造型，想象力和概括力。

难点：1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生

动自然。

2、在纸工制作中培养其动手制作的能力，动手的协调性，在泥

塑中培养空间想象力。

君子忧道不忧贫。——孔丘

3、在绘画、工艺教学中，使学生的观察力、创造力和表现力得

到进一步发展，其动手能力，立体造型，空间想象力也有所加强。

课程实施设想

1、通过精美剪纸艺术和美术作品的欣赏，增加学生对美术作品

的了解，增强学生热爱家乡的感情，同时获得美术知识。

2、将二年级时学习的对线条的认识提高到线条的装饰运用当中，

进一步巩固二年级学习内容的基础上发挥学生的想象,继而达到学以

致用的目的。

3、将绘画与手工相结合进行教学，打破美术教学中以绘画为中

心的单一教学，培养学生的美术兴趣、爱好和创造能力。

4、绘画方面侧重于彩笔画。

实现教育教学目标的措施

1、通过课堂讲评作业，教绘画