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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]民众的不理解和利益相关方的围攻,是改革者永远的深渊。______。所以很多改革者成了悲壮的先驱,他们启迪了民智,开启了新局,却都已是“寂寞身后事”。改革者的远见与彷徨总是相伴而生,“虽千万人,吾往矣”,需要巨大的智慧和勇气。填入划横线部分最恰当的一句是()。

A:为了国家的长远发展,改革是值得付出代价的

B:伟大的人永远是孤独的,不被大多数人理解

C:在理想主义日益稀薄的年代,改革者弥足珍贵

D:改革都不可能是一帆风顺的

答案：B

2.[单选题]中国农业问题的瓶颈所在,即社会已整体地工业化、商业化了,而农业结构依然维持着传统的小农状态,人均占有资源量极其稀缺。秉承传统的轻徭薄赋理念,乃至彻底取消农业税,并实施对农业直接或间接的各项补贴,都只能解决农民最基本的生存问题。而要从根本上解决农民的富裕问题,须积极调整社会结构转型。现实一点说,就是要废除城乡二元户籍制度、降低身份转换成本,实现土地的自由流转,建立健全一体化的社会保障体系。对以上文字概括最准确的是:

A:实现土地的自由流转是解决农民富裕问题的关键

B:农业结构是中国农业问题的瓶颈所在

C:彻底解决农业问题应从调整社会结构入手

D:城乡二元户籍制度制约了农业的发展

答案：C

3.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。

A:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面

B:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化

C:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力

D:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值

答案：C

4.[单选题]笔芯:笔杆:笔帽()

A:树根:树枝:树叶

B:衣服:衣领:衣袖

C:灯泡:灯罩:灯光

D:花盆:花瓣:花朵

答案：A

5.[单选题]丁是丁,卯是卯:一丝不苟:态度()

A:打破沙锅,问到底:追根究底:学问

B:大水冲了龙王庙:祸不单行:灾难

C:关云长走麦城:火急火燎:心情

D:热锅上的蚂蚁:心神不定:情绪

答案：D

6.[单选题]很早以前科学家就发现有些人对于某些药物的反应和其他病人不同。例如,某种麻醉用肌肉松弛剂会导致特定的人无法呼吸。后来,科学家发现产生这种现象的原因在于这类人拥有特定的基因。这也就带来了一个问题:研究人们之间的遗传差异是否可以促进医学发展出更高级的治疗手段,也就是说,根据个人的基因进行“量体裁药”?科学家已经辨认出了一批与药物相互作用的基因,但是要真正实现,恐怕为时尚早。根据这段文字,以下说法正确的是()。

A:医学用药不当会导致人体遗传基因变异

B:基因与药物能够相互作用的假设还无法证明

C:基因学的研究成果已广泛应用于医学

D:人体的基因差异可能会体现在药物反应上

答案：D

7.[单选题]秦:西汉:赋()

A:辽:元:曲

B:隋:唐:小说

C:南宋:明:传奇

D:后周:北宋:词

答案：D

8.[单选题]功能性文盲指那些受过一定教育,会基本的读、写、算,却不能识别现代信息符号、图表,不能应用计算机进行信息交流与管理,无法利用现代生活设施的人。下列不涉及功能性文盲的是()。

A:律师老冯不会使用自己的音响

B:李教授只会用手机打电话,但是不会发短信

C:大学生小邵在银行自动取款机前不知如何操作

D:白领小丹对自家小汽车陷入泥坑束手无策

答案：D

9.[单选题]纵观各国货币发展历史,货币国际化虽然给所在国带来一定风险,但却远远低于带来的好处。从老百姓的角度看,本国货币的国际化程度高,就意味着在出国旅游、消费、留学的过程中可以较为便利地用本币进行支付,不必经过繁琐的汇兑程序,从政府的角度看,国际货币发行国可以通过发行本国货币为国际赤字融资,相当于对别的国家征收了“铸币税”,其中的好处不言而喻。因此,许多国家的货币都“争先恐后”地走向国际化。这段文字意在()。

A:剖析货