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二年级下册350字读后感

1.二年级下册350字读后感篇一

读了《朝读经典》这本书后，让我认识到:作为小学生，我们要有远大志向和自强不息的精神。在学习与生活中，我们要持之以恒，即使遇到困难也能披荆斩棘、乘风破浪，不被困难所压倒。学习中学会经常思考，经常反思自己的言行，从中总结经验教训，不断进步。

从《朝读经典》中了解到许多楚国的历史，让我感触最深的是《马援不服老》的故事。故事中的马援虽已年过六旬，但在国家危难之际，主动向光武帝请缨出战，光武帝开始怜惜他年纪大没有马上应允，最终在他的再三请求下，光武帝才肯同意。在南征中，马援意气自如，壮心不减当年，将士们倍受鼓舞。但不幸的是，马援在军中染病去世。后来，他的部下按照他的部署，降服了屡屡作乱的五溪蛮。故事中的马援那种自强不息、老当益壮的精神令我敬佩。他是多么坚强和勇敢啊!

在生活中，想想我自己，遇到一点儿困难就想退缩，这样下去哪能成大器呢?今天读了《朝读经典》，给我启示很深，我明白了做人做事要志存高远，当自强，贵以恒。我要发奋读书，做一个自强不息、持之以恒的人，努力使自己将来成为一个对国家和社会有用的人。

2.二年级下册350字读后感篇二

读了《最后一头战象》这本书，让我真正认识了大象，深深地被故事里的主人公嗄羧所感动。

故事讲述了在战争中幸存下来的一头战象嗄羧，因为预感自已的生命将到终点重披象鞍，到江滩缅怀往事，凭吊战场。它没有去祖宗留下的象冢，而是选择了和曾经并肩战斗过的同伴们葬在了一起。

这是一头重情义的大象，整整二十六年过去了，它依然没有忘记曾经的岁月，没有忘记人们对它的照顾。临走时，还绕着寨子走了三匝。对村寨的人们依依不舍，看了真让人感动。一只动物竟然有如此的深情，难道不值得我们去赞扬，学习吗?

经常从新闻中，我们看到有些人为了自已的利益，去杀害国家保护动物，有些稀有动物都濒临灭绝。我想对他们说:“停手吧，不要再伤害它们，动物和我们人类一样，它们也是有感情有思想的，它们是我们人类的朋友。

3.二年级下册350字读后感篇三

今天，我读了—篇故事名字叫作《岩石上的小抖》。

这篇文章大意是:有两只小蠕蚁在一块光秃秃的岩石下面东瞧瞧，西看看，岩石公公问小蟒蚁:“你为什么在我这里。”他们说:“有一个圆脸蛋的小哥哥把我们送到这里，因为小哥哥原来把我们装在玻璃瓶里，由于，小哥哥跑得太快，被石头弄摔跤了，玻璃破了，小哥哥便把我们放到您这里来，回去拿玻璃瓶了，所以我们在您这里。”突然，一只大黄狗，非常口渴，看见一块岩石下面有水，便跑过去，却被岩石公公给赶跑了，大花鸭经过这里，岩石公公想让大花鸭把他们送到小河里，可是，小螭蚁拒绝了，大花鸭便走了，太阳火红火红，天气十分热，岩石公公底下的水都没了，就这样，这两个小蟒蚁就死了，圆脸蛋的小哥哥去捉别的小f蚁了。

我觉得我们生活中也有这样的事情，有一天，我吵爸爸帮我买一个遥控直升机的玩具，几个月后，我又吵着爸爸给我买一个机器人，玩呀，玩呀，把前几个月的玩具甩在一边没玩，就这样爸爸给我买了几十个玩具。

我觉得我们不应喜新厌旧。如果大家都喜欢新的不喜欢旧的，那么旧的就真的没有用了，我们应该节约用钱不能太贪心，如果太贪心，那么这个人就无药可救了。

4.二年级下册350字读后感篇四

我读了《猫的悲剧》这篇文章很受启发。它讲的是:一只嫉恶如仇、恪尽职守的好猫，它本要捉老鼠，却被主人误认为是它打坏了餐具，而且它还受到了惩罚。但这只好猫被主人误解后，它还是要捉拿它的天敌——老鼠。当老鼠再次出洞时，猫一个猛扑捉住了一只硕鼠。

这种不公平现像也在我的学校出现过。在一个中午，老师本应领我们上楼睡觉的，可看见地上特别脏，就留我们罚站一中午，还要每人反省。我根本没有乱丢垃圾，所以觉得自己很冤枉。可《猫的悲剧》中猫不但没有打坏餐具，还要捉拿打坏餐具的老鼠。而我虽然自己没丢垃圾，但我身为班干部应该阻止其他的人也不乱丢垃圾，所以我觉得自己冤枉也是没道理的。

我以后要向那只猫学习————不但自己不干坏事，还要阻止别人干坏事，这才叫正直的班干部。

5.二年级下册350字读后感篇五

前几天，我读了—本非常有趣的书—《人鸦》。

一个名叫瑞夏德的小男孩在树下乘凉，来了一只乌鸦，这只乌鸦念了一段咒语，小男孩就和乌鸦互换了角色，小男孩变成了乌鸦。初入鸦群的虽然生活丰富多彩，不用算术，但要自己找东西吃。瑞夏德还认识了许多朋友，它们快乐地生活在一起。它们中间也发生了许多事情，瑞夏德找来医生为头领治病，从狡猾的狐狸手中救出了小矮人，还发现了UFO。但是，他还是想要变回自己。经过努力，瑞夏德终于找到了乌鸦，帮他恢复了人形。

这本书告诉我们，紧致困难的时候不能放弃。“山重水复疑无路，柳岸花明又一村。”只要坚持努力，整改—定会向好处发展!

6.二年级下册350字读后感篇六

暑假里我读了一本书，书名叫《王尔德