2025年双减政策下的小学语文课外活动实践与探索 .pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

双减政策下的小学语文课外活动实践与

探索

摘要：本文旨在探讨在双减政策下如何有效开展小学语文课外活动，以促进

学生语文学习和综合素养的全面发展。通过分析小学语文课外活动的重要性、可

行性以及实施策略，提供了一些建议和指导。研究发现，适当设计的课外活动可

以激发学生的学习兴趣、提升语文能力，并与学校教育教学目标相互促进。因此，

小学语文课外活动应成为一种常态化、有效性强的教学方式，为学生提供广阔的

学习空间和机会。

关键词：双减政策、小学语文、课外活动、实践、探索

前言：随着双减政策的实施，小学语文教学的改革亦提出了更高的要求。传

统的课堂教学难以满足学生多元化的学习需求，因此，开展丰富多样的小学语文

课外活动成为一种有效的教学方式。本文旨在探讨在双减政策下如何有效开展小

学语文课外活动，促进学生语文能力和综合素养的全面提升。

一、小学语文课外活动的重要性

1.提高学生学习兴趣

小学语文课外活动至关重要，其意义主要体现在提升学生的学习兴趣。通过

创造性的课外活动方式，学生更能够自主地参与语文学习，培养自我学习的能力

以及持续学习的动力。这不仅有助于学生在语文学科上的学习，而且对于他们的

全面发展也具有积极的影响。

2.拓展语文应用领域

小学语文课外活动对于学生的全面发展至关重要。首先，它能将语文学习与

实际生活紧密结合，帮助学生更好地理解和应用语文知识和技能。其次，课外活

动还能拓展语文应用领域，让学生在实际场景中锻炼语文的实际运用能力。通过

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

参与课外活动，学生可以更好地适应社会发展的需要，提高自己的综合素质。因

此，我们应该重视小学语文课外活动的开展，为学生提供更多的实践机会，帮助

他们更好地成长。

3.培养学生综合素养

小学语文课外活动对于培养学生的综合素养至关重要。通过参与这些活动，

学生可以提高语言表达能力，培养审美能力，提升文化素养，这有助于他们全面

发展和成长。这些活动还能帮助学生成为具有优秀人文素养的公民，为他们未来

的生活和工作奠定坚实的基础。因此，我们应该充分认识并发挥这些活动的作用，

为学生提供更多的机会和资源，帮助他们实现自己的潜力和价值。

二、小学语文课外活动的可行性

1.学校的参与和推动

在双减政策下，学校对于小学语文课外活动的参与和推动变得更加重要。学

校可以通过制定相关政策和措施，为教师提供支持和资源，营造良好的活动环境

和氛围，以促进小学语文课外活动的实践与探索。

以部编版小学语文高年级教学为例，学校可以组织一些具有针对性的语文课

外活动，如诗词朗诵、阅读分享、写作比赛等，以激发学生的学习兴趣和提高学

生的语文素养。同时，学校还可以通过开设语文课外活动课程，为学生提供更加

丰富多彩的学习体验。在实践中，教师可以根据学生的兴趣和需求，设计适合的

语文课外活动。例如，可以组织学生开展“语文角”活动，让学生自主选择话题

进行讨论和交流，培养学生的口语表达能力和思维习惯；还可以组织学生参加语

文知识竞赛、阅读比赛等活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高语文水平。

总之，在双减政策下，通过学校的参与和推动，可以为学生提供更多样化的

学习方式和生活方式，同时也可以促进小学语文教学的改革和创新。

2.教师的积极配合与创新

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

在双减政策下，小学语文课外活动的实践与探索变得更为重要。教