- 11
- 0
- 约1.18千字
- 约 3页
- 2025-01-19 发布于福建
- 举报
实习项目六竖直角测量与竖盘指标差的检验
(实习时间:2-3课时)
教学方法:演示-分组练习-教师辅导-评价-应用
一、目的和要求
1、练习竖直角观测、记录及计算的方法;
2、了解竖盘指标差的检查和计算方法;
3、同一组所测得的竖盘指标差的互差不得超过±25″。
二、仪器和工具
电子经纬仪一台、脚架一付、铅笔、计算器、记录板等。
三、实习内容和步骤
实习内容:每个小组将仪器安置在指定的测站点上,用测量指定的目标的竖直角,小组每个成员均需测量2个以上的目标,每个目标1个测回。
具体过程:
1、在测站O上安置仪器,对中、整平后,选定A、B两个目标;
2、先观察一下竖盘注记形式并写出竖直角的计算公式:盘左将望远镜大致放平,观察竖盘读数,然后将望远镜慢慢上仰,观察读数变化情况,若读数减小,则竖直角等于视线水平时的读数减去瞄准目标时的读数,反之,则相反;
3、盘左,用十字丝中横丝切于A目标顶端,转动竖盘指标水准管微动螺旋,使竖盘指标水准管气泡居中(电子经纬仪无此项操作),读取竖盘读数L,记入手簿并算出竖直角aL;
4、盘右,同法观测A目标,读取盘右读数R,记录并算出竖直角aR;
5、计算竖盘指标差或
6、计算竖直角平均值或
7、同法测定B目标的竖直角并计算出竖盘指标差。检查指标差的互差是否超限。
四、实习注意事项
1、在记录前,首先要弄清记录表格的填写次序
您可能关注的文档
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域 -3-4岁.pptx
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域 -4-5岁.pptx
- 《3-6岁儿童学习与发展指南》语言领域 -5-6岁.pptx
- 《CAD专用周》课程标准.docx
- 《C语言程序设计》课程标准.pdf
- 《IPv6技术与应用(华三)》课程标准.docx
- 《Python财务大数据分析》课件——response简介.pptx
- 《Sketch Up 软件运用》课件—— 第四章 SketchUp 中的变换和复制.pptx
- 《Sketch Up 软件运用》课件—— 第五章 SketchUp 中的路径跟随.pptx
- 《Sketch Up 软件运用》课件——Sketchup 软件运用.ppt
- 2026年包头市东河区工会系统人员招聘笔试参考题库及答案解析.docx
- 2026年包头市东河区工会系统人员招聘笔试参考试题及答案解析.docx
- 2026年保定市新市区中小学体育老师招聘笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2026年北京市大兴区中小学体育老师招聘笔试模拟试题及答案解析.docx
- 2026年北京市平谷区中小学体育老师招聘考试模拟试题及答案解析.docx
- 2026年蚌埠市蚌山区工会系统人员招聘考试备考题库及答案解析.docx
- 2026年柳州市城中区工会系统人员招聘笔试备考试题及答案解析.docx
- 2026年包头市昆都伦区中小学体育老师招聘考试模拟试题及答案解析.docx
- 2026年伊春市西林区中小学体育老师招聘笔试参考题库及答案解析.docx
- 2026年海东地区工会系统人员招聘笔试参考题库及答案解析.docx
原创力文档

文档评论(0)