10 《父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册.docxVIP

10《父母多爱我》（说课稿）-部编版道德与法治三年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《父母多爱我》

2.教学年级和班级：部编版道德与法治三年级上册

3.授课时间：[具体上课时间]

4.教学时数：1课时

本节课以部编版道德与法治三年级上册《父母多爱我》为主题，旨在让学生通过学习，认识到父母的关爱和付出，懂得感恩父母，学会珍惜与父母相处的时光。课程内容与学生的生活紧密相关，易于引发学生的情感共鸣，培养他们的家庭责任感。

二、核心素养目标

1.情感认同：学生能够深入理解父母的爱，培养对家庭的深厚感情，形成积极的情感态度。

2.道德修养：学生将学会尊重父母，懂得感恩，培养良好的家庭道德观念。

3.社会责任：学生将意识到作为家庭一员的责任，学会在家庭中承担适当的责任和义务。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的道德观念和法治知识，对家庭有一定的认识，能够理解父母的基本关爱行为。

2.学生处于三年级，对周围世界充满好奇心，学习兴趣较为浓厚，喜欢通过故事和活动来学习新知识。他们的学习能力在逐步提高，但个别学生可能存在注意力不集中、学习方法不当等问题。在学习风格上，他们更倾向于直观、形象的学习方式，喜欢互动和参与式学习。

3.学生在理解父母的爱方面可能遇到的困难和挑战包括：难以体会到父母无私的爱，可能会将父母的关爱视为理所当然；对于如何表达对父母的爱和感激之情可能感到困惑；在现实生活中，可能因为父母的管教而产生逆反心理，难以理解父母的苦心。

四、教学资源

-道德与法治教材《父母多爱我》章节

-多媒体教学设备（投影仪、电脑）

-父母关爱孩子的实例图片或视频资料

-班级讨论与分享环节

-学生作品展示板

-课堂互动游戏材料

-学生作业本与书写工具

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对父母关爱的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

-开场提问：“你们知道父母的爱是什么吗？它与我们的生活有什么关系？”

-展示一些关于父母关爱孩子的图片或视频片段，让学生初步感受父母爱的温暖和力量。

-简短介绍父母爱的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.父母爱基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解父母爱的基本概念、表达方式和重要性。

过程：

-讲解父母爱的定义，包括其主要表现和特点。

-详细介绍父母爱的表达方式，使用实例或案例帮助学生理解。

-通过生活中的小事例，让学生更好地理解父母爱的实际应用和作用。

3.父母爱案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解父母爱的特性和重要性。

过程：

-选择几个典型的父母爱案例进行分析，如父母的默默付出、无私关怀等。

-详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解父母爱的多样性或复杂性。

-引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用父母爱解决实际问题。

-小组讨论：让学生分组讨论父母爱的意义，以及如何在生活中更好地表达和回报父母的爱。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

-将学生分成若干小组，每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论，如如何孝敬父母、如何理解父母的苦心等。

-小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

-每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对父母爱的认识和理解。

过程：

-各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

-教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调父母爱的重要性和意义。

过程：

-简要回顾本节课的学习内容，包括父母爱的基本概念、表达方式、案例分析等。

-强调父母爱在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用父母爱。

-布置课后作业：让学生撰写一篇关于父母爱的短文或报告，以巩固学习效果。

六、学生学习效果

学生学习效果

在完成《父母多爱我》这一课的学习后，学生取得了以下几方面的显著效果：

1.知识理解与掌握：

-学生能够准确描述父母爱的定义和特点，理解父母爱的多种表达形式。

-学生能够通过案例分析，深刻理解父母在日常生活中的无私付出和关怀。

-学生掌握了如何在实际生活中表达对父母的爱和感激之情，例如通过言语、行动和制作的礼物等。

2.情感态度与价值观：

-学生在情感上更加亲近父母，对父母的关爱有了更深的体会和感激。

-学生树立了正确的家庭观念，认识到作为家庭