安徽省2024九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究第1课时二氧化碳课件新版新人教版 (1).pptxVIP

第六单元碳和碳的氧化物;;二氧化碳的性质;2.某化学兴趣小组的同学用如图装置对二氧化碳气体的性质

进行验证，请回答下列问题：;(1)当从导管通入二氧化碳气体后，A装置内观察到的现象

是?，反应的化学方程式

是?。停止通入二氧化碳气体

一段时间后，同学们加热A装置内的溶液，发现其又变

回紫色，原因是(用化学方

程式表示)。;?;(3)C装置中，向烧杯中倾倒二氧化碳气体，烧杯内观察到

的现象是?，说明

二氧化碳具有的物理性质是?，具有的

化学性质是?。;二氧化碳的用途;4.【跨学科·生物】光合作用是自然界中将二氧化碳转化为氧

气的重要途径，在此过程中同时还会生成有机物。利用该

转化二氧化碳可用于(B);二氧化碳对生活和环境的影响;低碳行动与可持续发展;7.不能区分O2和CO2两瓶气体的方法是(B);8.[2024·合肥卓越中学月考]如图所示实验只发生物理变化的

是(D);9.【跨学科·生物】[2024·合肥庐江月考改编]用甲、乙装置进

行植物光合作用的验证实验。把装置放在阳光下10小时。

下列有关说法错误的是(C);易错点睛：甲中烧杯若盛放氢氧化钠溶液会吸收二氧化

碳，导致光合作用的原料减少，产生的氧气减少，带有火

星的木条不会更亮。;10.“低碳”是全世界的主题，各国纷纷制定了碳达峰、碳

中和的“双碳”目标。请据图回答有关问题(部分反应物

和产物省略)：;(1)含碳燃料中的“碳”指的是(填“碳原

子”“碳元素”或“碳单质”)。;(3)此流程中可以循环利用的物质是二氧化碳(或

CO2)；该流程有何意义？充分利用二氧化碳，减

缓温室效应(合理即可)。;11.[科学探究之设计实验能力]某兴趣小组以CO2为主题进行

项目式学习，请你一起参与。;(1)实验中，塑料瓶内观察到?

?，说明二氧化碳与

水反应。

(2)观察到短蜡烛熄灭后，关闭K，片刻后长蜡烛熄灭，由

此得到的结论是?

?。;实验二：如图2所示，某小组收集了两瓶CO2气体(均为

大小相同的玻璃瓶)，分别加入1/3体积的相应试剂，

甲、乙立即塞紧瓶塞，均振荡一会儿。(水的挥发忽略

不计);?