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第I部分单选题（100题）

1.[单选题]______对于表达相当于信件对于______。()

A:比喻沟通

B:交流包裹

C:感情抒情

D:文字载体

答案：A

2.[单选题]专家们认为,造成老虎数量急剧下降的原因很简单:捕杀野生动物的违法行为仍未被完全禁止,东亚许多国家仍猖狂地进行动物皮毛交易。专家指出,亚洲新的人口增长趋势和经济变化对老虎的生存造成了非常重大的影响。亚洲富有的中产阶级可以承受昂贵的“虎宴”——用老虎身体的各个部分做成晚餐,炫耀财富。这也充分刺激了野生老虎的非法贸易,直接导致了亚洲老虎数量的急剧下降。由此可以推出()。

A:制止动物皮毛交易,老虎数量就不会下降

B:经济变化趋势对有些动物的生存影响很大

C:减少对老虎的捕杀,老虎数量就不会下降

D:如果中产阶级改变不健康的消费观,老虎数量就不会下降

答案：B

3.[单选题]琵琶:木材:乐器()

A:鼎:青铜:用具

B:水墨画:宣纸:工艺

C:浮雕:石块:建筑

D:竹简:竹片:书籍

答案：A

4.[单选题]课堂教学对话是平等的对话,是打破了时空______的精神对话,是心灵的交流与撞击。对话,要求师生之间有共同的话题,这样才能引起心灵的感动与______。依次填入横线处最恰当的一项是()。

A:分界震撼

B:界限共鸣

C:阻隔震颤

D:界线共振

答案：B

5.[单选题]人们进行征服和改造自然界的生产劳动,目的都是为了创造出一定的物质产品。在各个社会历史时代中,人们征服和改造自然界的实际能力的高低,决定了所能创造出的物质产品的类别及多寡状况。而这又会从根本上直接决定每个社会历史时代的生产资料所有制形式,包括是公有制还是私有制,以及是什么样的公有制和私有制。这意味着()。

A:生产力决定生产关系

B:上层建筑决定经济基础

C:经济基础决定上层建筑

D:生产关系决定生产力

答案：A

6.[单选题]所谓“社会刻板印象”,指的是对某一类人持有一套固定的,通常带有负面色彩的看法,并以此作为参照框架,主观认为这类人的所有成员都符合这种看法。这种刻板印象,固然与各地区的地方传统、文化差异存在关系,但最密不可分的是其经济发展水平。无论是在本国内部,还是国际之间,受歧视一方的经济水平多比较落后。地域歧视,其实是经济社会发展失衡的文化表现。地区发展差距导致了急速的社会流动,以及社会流动带来的对资源的争夺,呈现到社会心理上,就形成了优势地区人群的优越感和弱势群体的羞辱感,歧视便由此产生。这段文字主要介绍了()。

A:社会刻板印象的概念及影响因素

B:地域歧视的产生原因

C:地域歧视是导致经济社会发展失衡的直接原因

D:地域歧视的主要表现形式

答案：B

7.[单选题]联觉心理指由一种感觉引起另一种感觉变化的心理现象。下列利用了联觉心理的是()。

A:卧室装修为暖色调让人感到温暖

B:职场套装的发明帮助女性更好地融入工作环境

C:迷彩服是现代军队普遍使用的一种军服

D:节日里各家店铺都挂上了一排排红灯笼

答案：A

8.[单选题]经典不等于真理,经典所说的也不可能都正确,经典之所以吸引一代又一代的人去读它们,不在于它们保证了真理,也不在于它们具有超越时空的消闲功能,或“工具理性”的实用功效,而是在于它们是人类精神文明的结晶和体现。人类文明的特点在于它的延续性,人类文明需要沿袭和继承。没有传统的文明不成其为文明,没有经典的文化也不成其为文化。因此,传统的毁灭就是文明的毁灭,经典的消失就是文化的消失。接受经典和珍惜经典,是文明的标志,也是创造的开始。摒弃经典,或将经典视为收藏的文物,都是在断送文化。经典是文化之母,文化的继承与发展,只能从阅读经典开始。所以,在当今“快餐式”“工具性”阅读成为一种“时尚”之时,中学生课外阅读自发呈现的“重文轻理”倾向,就并非是一种什么“缺陷”。这段文字意在()。

A:阐述经典之所以为经典的原因

B:强调阅读经典是文化传承的开始

C:肯定中学生课外阅读“重文轻理”的倾向

D:说明经典与文化的关系

答案：C

9.[单选题]专家通过对工作场所安全的研究发现:当建筑工人的工作负荷增加时,工人的受伤率会增加。由于在工作负荷增加时,没有经验的工人常常被雇用,受伤率的增加无疑是由于没有经验工人的高事故率所致。以下哪一项如果正确,最能削弱题干结论?()

A:生产性企业的受伤率比建筑类企业低

B:工作场所安全研究仅集中在那些因工伤而无法工作的工人

C:当建筑企业的工作负荷增加时,雇用的没有经验的工人只是负责临时的工作

D:雇用没有经验的工人做有