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石家庄三鹿集团股份有限公司历年招聘172人公开引进高层次人才笔试参考题库答案带答案.docxVIP

石家庄三鹿集团股份有限公司历年招聘172人公开引进高层次人才笔试参考题库答案带答案.docx

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石家庄三鹿集团股份有限公司历年招聘172人公开引进高层次人才笔试参考题库答案带答案

第I部分单选题(100题)

1.[单选题]美国睡眠专家设计了一项测试,让志愿者在睡眠实验室里连续度过13个夜晚。前4个夜晚,志愿者每晚能睡足8小时;接下来6天,他们的睡眠时间缩短至每晚6小时;最后3个晚上,志愿者出现“补觉”现象,每天要睡10个小时。测试结果显示,持续几天睡眠不足后,志愿者反应速度变慢。补觉后,虽然感觉头脑清醒一些,但仍行动迟缓、笨拙。由此可见,连续工作一周、睡眠不足后,用3个晚上补觉可以改善困倦的状况,但是不能改善缺觉对认知功能造成的累积影响。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?()

A:很多志愿者难以适应睡眠实验室的环境,晚上经常做梦

B:志愿者平时习惯的睡眠时间不等,平均睡眠时间为每晚6小时

C:补觉后让志愿者进行反应灵敏度测试,多数人的灵敏度明显低于平时

D:实验前后对志愿者进行大脑功能扫描,发现大脑结构并无明显异常

答案:C

2.[单选题]在对某起生产事故原因的调查中,70%的人认为是设备故障;30%的人认为是违章操作;25%的人认为原因不清,需要深入调查。以下哪项最能合理地解释上述看来包含矛盾的陈述?()

A:被调查的有125人

B:有的被调查者后来改变了自己的观点

C:有的被调查者认为事故的发生既有设备故障的原因,也有违章操作的原因

D:很多认为原因不清的被调查者实际上有自己倾向性的判断,但是不愿意透露

答案:C

3.[单选题]照看:保姆:婴儿()

A:穿越:现代:古代

B:监工:打骂:奴隶

C:上司:汇报:员工

D:驱逐:城管:乞丐

答案:D

4.[单选题]个性化的教育,是一种重视个性,发展个性,注重学生的智慧潜能,承认差异,发挥自我,崇尚自由,促进学生个性完美和全面素质提高的创造性教育模式。个性化教育的实质是以受教育者的个性差异为依据,让每个学生都找到自己个性、才能发展的独特领域,以及以个性充分发展、人格健全为目的的教育。通过个性化教育能够显示自我的存在,树立对自己力量的信心。但是,由于历史传统的影响,长期以来,我们只重视群体培养而忽视个性塑造,长此下去,青少年学生将逐渐变成敛其行、慎其言、弱其欲,以致最终被训练成为“顺从的一代又一代”。这段文字意在说明()。

A:我国应大力推行个性化教育

B:我国的个性化教育仍然存在严重的问题

C:我国应反对群体培养的教育模式

D:个性化教育对促进学生的全面素质提高有重要作用

答案:A

5.[单选题]有些艺术家留大胡子,因此,有些留大胡子的人是大嗓门。为使上述推理成立,必须补充以下哪项作为前提?()

A:所有大嗓门的人都是艺术家

B:所有艺术家都是大嗓门

C:有些大嗓门的人不是艺术家

D:有些艺术家是大嗓门

答案:B

6.[单选题]作为语文教师,我们不会笑话学生的______,而是告诉他们,文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的______,冰心的童真和大爱是她的人格力量的______。人生如茶,有时______也是一种成全。依次填入横线处的词语,恰当的一项是()。

A:浅显大功告成表露折磨

B:浅薄大彻大悟流露煎熬

C:肤浅大梦初醒透露痛苦

D:幼稚渐入佳境吐露磨难

答案:B

7.[单选题]流动偏好是凯恩斯提出的一种人们以货币的形式保持一部分资产的愿望和偏爱,它是一种心理动机,是人们为了应付日常开支、意外开支和在适当的时机投机牟利活动需要而愿意手头持有现金的倾向。下列现象不属于流动偏好的一项是()。

A:为了孩子将来上大学,金明从结婚后就开始为孩子存款

B:最近一段时间以来,股市形势一直不好,许多股民纷纷退出股市

C:李明平时勤俭节约不乱花钱是怕突如其来的下岗后的拮据

D:银行一再降息,全国的储蓄率仍然很高

答案:B

8.[单选题]非营利组织是指不以营利为目的的组织,它的目标通常是支持或处理个人关心或者公众关注的议题或事件。非营利组织所涉及的领域非常广,涉及艺术、慈善、教育、政治、宗教、学术、环保等领域。非营利组织的运作并不是为了产生利益,这一点通常被视为这类组织的主要特性。依据上述定义,下列不属于非营利组织的是()。

A:少林寺

B:民办高校

C:希望工程基金会

D:中国民间组织管理局

答案:D

9.[单选题]______对于幸福相当于语言对于______。()

A:健康——表情

B:金钱——声音

C:感受——载体

D:快乐——文字

答案:D

10.[单选题]一定的经济发展水平,只能支持一定数量和质量的人口,因而物质资料的生产和人口增长必须协调发展。人作为生产者、消费者,其数量和质

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