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深度学习理论在高中数学教学中的应用论文

摘要：本文旨在探讨深度学习理论在高中数学教学中的应用，分析其对学生数学素养提升的积极作用。文章从深度学习理论的内涵出发，结合具体教学实例，探讨深度学习在高中数学教学中的实际应用，以期为高中数学教学提供新的思路和方法。

关键词：深度学习理论；高中数学；教学应用；数学素养

一、引言

（一）深度学习理论的内涵及重要性

1.深度学习理论的内涵

深度学习理论源于人工智能领域，是一种模拟人脑神经网络的学习方法。它通过多层神经网络对数据进行特征提取和抽象表示，实现对输入数据的深层次理解。将深度学习理论应用于高中数学教学，有助于提高学生对数学概念、方法的理解和运用能力