Unit 3 Keep fit Section B project 教案 人教版（2024）七年级英语下册.pdfVIP

课题人教版七年级下册Unit3KeepfitSectionBproject英文教案

课型新授课主备人

一、教学目标

1.语言能力目标

学生能够运用所学的英语词汇和句型，询问和回答关于运动习惯的问

题。

学生能够根据调查结果撰写简单的报告，并在班级中进行展示和交流。

2.学习能力目标

通过小组合作和调查活动，培养学生的合作学习能力和信息收集、整理

能力。

提高学生的英语写作和口语表达能力。

3.思维品质目标

培养学生的逻辑思维能力，能够对调查数据进行分析和比较。

鼓励学生独立思考，形成自己对运动习惯的见解。

4.文化意识目标

了解不同运动在国内外的受欢迎程度，拓宽国际视野。

培养学生对健康生活方式和运动的重视。

二、教学重难点

1.教学重点

掌握与运动习惯相关的词汇和句型，如：favourite,sport,exercise,reason,

howoften等。

能够运用所学语言进行有效的小组调查和交流。

学会撰写简单的调查报告，并清晰地表达观点。

2.教学难点

如何引导学生用准确、流畅的英语进行调查和报告展示。

培养学生对调查数据的分析和总结能力，能够从比较中得出有意义的结

论。

三、教学方法

1.任务驱动教学法：通过布置小组任务，让学生在完成任务的过程中学习和

运用语言。

2.情景教学法：创设真实的语言情境，让学生在情境中感受和理解语言的使

用。

3.合作学习法：组织学生进行小组合作，共同完成调查和报告，培养合作精

神和沟通能力。

四、教学过程

（一）Warming-up(5minutes)

1.Greetingsandfreetalk

Begintheclassbygreetingthestudentsandhavingashortconversationabout

theirweekendactivities.

Asksomequestionslike:Didyoudoanyexerciselastweekend?What

kindofexercisedidyoudo?

2.Lead-in

ShowsomepicturesofdifferentsportsandexercisesonthePPT,suchas

basketball,tennis,running,swimming,etc.

Askstudentstonamethesportsandexercisestheyseeandtalkaboutwhich

onetheylikebestandwhy.

（二）Presentation(10minutes)

1.Presentthetargetlanguage

Writethequestionsontheblackboard:Whatsportorexercisedoyoudo

mostoften?Whydoyoulikeit?Howoftendoyoudoit?

Explainthemeaningandusageofthekeywordsandphrases:favourite,

sport,exercise,reason,howoftenwithexamplesandgestures.

Havestudentsrepeatthequestionsaftertheteachertopracticepronunciation.

2.Modelthedialogue

Inviteastudenttocometothefront