专题四：句子训练寒假提升练-2024-2025学年语文三年级上册统编版.docx

专题四：句子训练

1.按要求完成句子

用加点的词语造句：它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。

用关联词语合并句子：普罗米修斯受到最严厉的惩罚。普罗米修斯决不归还火种。

改为转述句：接下来的两粒豌豆说：“我们到了哪儿，就在哪儿住下来。”

2．深蓝色的天空悬着无数半明半昧的星。（缩句）

3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（仿写设问句）

4．为人类造福，有什么错？（改为陈述句）

5．蟋蟀的出名不光由于它的唱歌，还由于它的住宅。（用加点词写一句话）

6．读句子，完成练习。

(1)一根极细的电线。它能灵巧地避开。（加上合适的关联词合并成一句话）

(2)在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。（照样子写句子）

？原来是。

(3)为人类造福，有什么错？（意思不变，换一种说法）

(4)对比下面两句话，完成练习。

A．蟋蟀震动翅膀就可以发出悦耳的声响。

B．当四周很安静的时候，蟋蟀就在平台上弹琴。

这两句中，句更生动有趣，因为

7．按要求完成练习。

(1)写出下列句子运用的修辞手法。

①哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！

②是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。

(2)它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

(3)我长舒了一口气，向评委和观众敬了礼，从容不迫地走下了舞台。（缩句）

(4)任选下面的两个词语，描写一种动植物或自然景观。

起初????后来????忽然????一转眼????过了一会儿

8．按要求完成句子练习。

(1)人们在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。（缩句）

(2)在老师的教育下，我端正了学习态度和方法。（修改病句）

(3)从下面的词语中任选一个或两个，写一写“树上的小鸟”。

顿时忽然一会儿工夫过了一会儿

9．按要求写句子。

(1)靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写句子）

(2)这难道不是一个惊人的发现吗？（改为陈述句）

(3)浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点的词造句）

按要求完成句子练习。

10．当读到词语“窃窃私语”，我眼前浮现出了这样的画面：。

11．漫步在校园中，不时能看到，听到，闻到。（补充句子）

12．照样子，写句子。

例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。

那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。

太阳出来了，小桥、湖面、远山都变成了金色的。

13．在括号里填上合适的关联词语。

①()一根极细的电线，蝙蝠()能灵巧的避开。

②星光在我们的肉眼里()微小，()它使我们觉得光明无处不在。

14．修改病句。

①淅川的九月是个美丽的地方。

②《花牛歌》的作者是徐志摩写的。

15．扩句练习（根据提示填写合适的修饰性词语。）

(1)夜里，纺织娘唱起歌。