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1一个渔家的小孩,29岁还没有上学,他的未来会怎样?3陈章良4当年的渔家小孩=现在的高级干部北大副校长、中国农大校长、现广西副主席什么是教育?是什么改变了他的命运呢?教育教育,是培养人的社会活动。(P053)教育是一种改变我们生活、振兴民族的伟大力量。教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量。说明什么呢?当年的渔家小孩,成长为科学家、名校校长、国家高级干部。陈章良的成长经历也说明:知识的获得靠_______;一个人知识的获得和能力的发展,大都是通过_______实现的。01教育02学校教育03议一议:你的父母、亲友是否还在学习,采用什么学习方式。他们的想法和做法对你有什么启示?工艺复杂的胚砖钢架设计来自刘美丽这位下岗女工之手1993年,刘美丽与丈夫从株洲市麻绵纺织厂下岗后,便揣着怀里的300元钱承包了东湖预制场,并改名为现在的公司。十几年来,刘美丽凭着敢闯、敢冒险的精神,不断地进行技术革新,她将砂砾石的筛选设备从旧式筒筛改装成新的框式震动筛,并对卸货设备大动“手术”,提高了卸货速度和分规能力……现在的刘美丽不仅拥有五项知识产权,而且还安置下岗失业人员68名,为慈善事业捐款累计30余万元。她个人也多次获得“省再就业优秀个人”、“省巾帼科技带头人”。除学校教育方式以外。还有的教育方式:家庭教育社会教育岗位培训和各种培训自学教育传统的师徒教育等等说明接受教育的途径是多途径的看一看、想一想:我国用近50亿吨的自然资源创造了1.6万亿美元的GDP(国内生产总值),而日本只用20亿吨却创造出5万亿美元;不到50年,韩国人均GDP由87美元跃升至1.4万多美元。靠的是——技术进步和创新。我国提出,未来15年建成创新型国家,走中国特色自主创新道路。20世纪80年代末2000年美法英日中18年16年14年12年7年各国农民平均受教育年限2005—2006学年《时事》第3期刊载:12一个国家、一个民族的教育,关系到这个国家、民族发展的根本。这些材料都说明什么?12设想:陈章良如果没有上学或不好好读书,今天的他,又会是怎样的生活呢?教育是人类生存和发展的永恒主题,教育是一种力量。畅所欲言信息时代的知识频繁地更新换代,我们只有不断地学习,更新知识,才能跟上时代飞速前进的步伐;现代社会是一个学习化社会:社会中的每一个公民都享有在任何情况下可以自由取得学习、训练和培养自己的各种手段。……每个人都必须终身持续不断地学习。小结01020101教育02教育是促进科技发展、经济繁荣、社会进步的物质力量03树立04终身学习05的愿望06和能力07教育是一种改变我们生活、08振兴民族的伟大力量。09教育往往能10改变一个人的命运
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