小班开放半日活动的计划PPT.pptx

小班开放半日活动的计划

活动背景与目的活动时间与地点活动内容与流程活动人员与分工活动安全与保障活动宣传与推广

活动背景与目的01

随着教育观念的更新，越来越多的学校开始重视家校合作，开放日活动成为展示学校特色、促进家校沟通的有效途径。教育理念变革小班化教育逐渐成为主流，有利于教师关注每个学生，提高教学质量。开放半日活动有助于家长了解小班化教育的优势。小班化教育趋势背景介绍

通过开放半日活动，让家长更直观地了解学校的教育理念、课程设置、师资力量及学生的在校表现。增进家校了解活动为家长提供与学校、教师交流的机会，有助于加强家校之间的合作，共同为孩子的成长创造良好环境。促进家校合作开放半日活动是展示学校办学特色、教育成果的重要窗口，有利于提高学校的知名度和美誉度。展示学校特色目的和意义

通过活动，家长更加了解学校和孩子的学习情况，从而增强对学校的信任感和满意度。家长满意度提升家校合作深化学校形象提升活动促进家长与学校的沟通，有助于双方在教育孩子方面达成共识，形成教育合力。精心组织的开放半日活动可以展现学校的良好形象和专业水平，提高学校在社区中的声誉。030201预期效果

活动时间与地点02

上午9:00-11:30活动时间上午8:45报到时间上午11:30离场时间时间安排

活动地点幼儿园室内及室外环境集合地点幼儿园大门口地点选择

布置温馨、舒适，提供足够的活动空间，摆放各类玩具和游戏材料。室内环境确保安全、宽敞，设置适合小班幼儿活动的户外游戏设施。室外环境场地布置

活动内容与流程03

亲子游戏手工制作儿歌表演故事讲述内容设计通过设计简单有趣的亲子游戏，增进家长与孩子之间的互动和感情。组织孩子们一起学习和表演儿歌，展示他们的才艺和自信心。提供手工制作材料和纸张等，引导孩子们动手制作小作品，培养孩子们的创造力和动手能力。邀请老师或家长为孩子们讲述有趣的故事，激发孩子们的想象力和阅读兴趣。

活动开场老师介绍活动主题和流程，引导家长和孩子进入活动状态。亲子游戏环节分组进行亲子游戏，让家长和孩子共同参与，享受游戏的乐趣。手工制作环节老师示范并指导孩子们进行手工制作，鼓励孩子们自由发挥创造力。儿歌表演环节孩子们分组进行儿歌表演，展示他们的才艺和自信心。故事讲述环节邀请老师或家长为孩子们讲述有趣的故事，引导孩子们积极思考和表达。活动总结老师对活动进行总结和评价，鼓励孩子们继续努力，并感谢家长的参与和支持。流程安排

互动环节鼓励家长积极参与活动，与孩子一起完成游戏和手工制作等任务。尊重孩子们的个性和意愿，让他们自主选择喜欢的活动和玩具。老师通过引导和示范，帮助孩子们掌握正确的技能和知识。鼓励孩子们之间互相帮助和学习，培养他们的团队合作精神和社交能力。家长参与孩子自主老师引导同伴互助

活动人员与分工04

提供教育理念和教学指导，确保活动的教育性和专业性。教育专家负责活动的具体组织和实施，包括活动设计、材料准备、现场指导等。幼儿园教师协助教师完成活动任务，提供必要的支持和帮助，同时促进家园合作。家长志愿者人员组成

教育专家与幼儿园教师共同商讨活动方案，确保活动的教育性和趣味性。幼儿园教师根据方案制定详细的活动计划，包括时间、地点、人员、物资等方面的安排。家长志愿者根据教师的安排，协助完成活动前的准备工作，如场地布置、材料准备等。分工协作

教育专家负责提供教育理念和教学指导，对活动方案进行把关和指导。幼儿园教师负责活动的具体组织和实施，包括活动设计、现场指导、安全管理等。家长志愿者负责协助教师完成活动任务，提供必要的支持和帮助，如维护秩序、照顾幼儿等。同时，家长志愿者也是家园合作的桥梁和纽带，可以促进家园之间的沟通和交流。职责明确

活动安全与保障05

玩具与设备安全检查所有玩具和设备是否完好无损，无尖锐边角，适合幼儿使用。活动场地安全确保活动场地平整、无障碍物，检查地面是否湿滑，以防幼儿跌倒。人员安全活动期间，确保每个幼儿都有专人看护，防止幼儿走失或发生意外。安全措施

应急预案火灾应急制定火灾逃生路线，确保所有教职员工和幼儿熟悉逃生路线和集合地点。定期检查消防设施和器材是否完好。地震应急教授幼儿地震时的自我保护方法，如寻找坚固的桌子下躲避等。定期组织地震应急演练。突发疾病或伤害应急确保活动现场备有急救包，教职员工应掌握基本的急救技能。如有幼儿突发疾病或受伤，立即进行紧急处理并通知家长。

健康检查01在活动前对所有幼儿进行健康检查，了解他们的身体状况，以便合理安排活动。疾病预防02加强幼儿的日常卫生习惯教育，如勤洗手、不随地吐痰等。保持活动场地的清洁卫生，定期消毒玩具和设备。紧急医疗救助03确保活动现场有专业的医疗人员或经过培训的教职员工，以便在幼儿发生紧急情况时提供及时的医疗救助。同时，与附近的医疗机构保持联系，确保在需要时能够迅速获得专业医疗支