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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]绵羊:畜牧:草原()
A:书本:书桌:学校
B:白鸭:家禽:河塘
C:小鸟:鸣叫:树林
D:鱼虾:海产:湖水
答案:B
2.[单选题]下列各句中存在歧义的一句是()。
A:某国政府明令禁止取缔建立对冲基金
B:这一场关于宗教的争辩,虽说引得甚嚣尘上,然而却没有结出果实来
C:某国政府公开表示要认真执行无核政策,各国对此表示怀疑
D:从大部分黑洞来的辐射非常弱,但总的来说,辐射是可以检测得到的
答案:A
3.[单选题]______对于吉祥相当于狼烟对于______。()
A:麒麟信号
B:和平战争
C:盛世烽火
D:凤凰入侵
答案:D
4.[单选题]继续犯,又称持续犯,指犯罪行为与该行为引起的不法状态在一定时间内处于继续状态的犯罪。根据上述定义,下列行为属于继续犯的是()。
A:张某非法行医三年多,导致1人死亡,2人身体残疾
B:孙某与有夫之妇张某存在不正当男女关系,被张某丈夫发现后,张某与孙某断绝了关系,孙某怀恨在心。两天之内先后将张某及其丈夫杀害
C:李某举报某派出所所长王某徇私舞弊,王某为报复李某,借执法之名将李某非法拘禁3日
D:王某在走私毒品的过程中,遇到边防人员的检查,王某以暴力方法抗拒检查
答案:C
5.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。
A:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
B:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
C:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值
D:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
答案:A
6.[单选题]新闻出版总署有关负责人的表态,让一度______的“记者黑名单”风波,有了一个官方定论。这位负责人说:“对新闻媒体存在的报道内容个别细节不准确的问题,不应该采取求全责备的态度。”新闻出版总署的表态,值得多方______。依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A:沸沸扬扬反思
B:沸反盈天警戒
C:众所周知忏悔
D:人声鼎沸警惕
答案:A
7.[单选题]韬光养晦:锋芒()
A:雪泥鸿爪:痕迹
B:欲盖弥彰:真相
C:鸿稀鳞绝:音信
D:芝兰玉树:人才
答案:B
8.[单选题]各国由于历史文化传统各异、社会经济发展水平参差不齐,对保护和发展人权的方式和看法也不尽相同。这一状况不应成为国与国之间互相对抗和施压的理由,而应成为相互交流、加强了解的现实背景。美国政府应______国内的人权问题,______自己在国际人权领域的所作所为。热衷于每年发表别国人权报告谴责别国的人权,效果______适得其反。依次填入横线处最恰当的一项是()。
A:重视反思可能
B:关注反思只能
C:审视反省可能
D:正视反省只能
答案:D
9.[单选题]我在接触历史之前,想象大部分领域都已经被人耕耘过了,后来发现并非如此。即使是被大家炒得很热的人物,你仔细去研究已有的研究成果,和一些相关的史料做对比,就会发现,几乎每一个人、每一段历史,都有被历史学家疏忽的地方,有大量的空白存在。对这段文字的观点概括最准确的是()。
A:亟须加强历史研究方法的探讨
B:目前的历史研究成果较为有限
C:人们对历史的认识存在误区
D:历史研究依然大有可为
答案:D
10.[单选题]______对于隐士相当于兰花对于______。()
A:诗人——翠竹
B:淡泊——幽香
C:幽人——梅花
D:菊花——君子
答案:D
11.[单选题]有人认为“巨额的国家预算赤字必然会导致巨额的国家贸易逆差”。如果这样的话,那么世界上预算赤字最大的国家必然会有相应的最大的贸易逆差;但我们知道,世界上预算赤字最大的国家是美国,而美国的贸易总的来说是顺差而不是逆差(因为尽管其货物贸易亏本,但其技术和服务贸易却赚得非常多)。由此可以推出()。
A:巨额的国家预算赤字必然不会导致巨额的国家
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