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小马过河智慧故事观后感

TOC\o1-2\h\u6296第一章走进《小马过河》的经典世界 1

29046第二章《小马过河》故事的主要情节剖析 1

26945第三章小马形象中的勇敢与谨慎 1

25502第四章从老马的教诲看智慧的传承：我的感悟 2

21624第五章其他动物建议的矛盾性：深度分析 2

4743第六章引用原文看小马成长的关键节点 2

21815第七章故事蕴含的哲理对现实生活的启示 3

19074第八章《小马过河》观后的思考与总结 3

第一章走进《小马过河》的经典世界

《小马过河》是我们小时候都听过的经典故事。它就像一颗璀璨的星星，在儿童文学的星空中闪耀着独特的光芒。这个故事的画面感很强，当你阅读的时候，仿佛能看到一匹可爱的小马站在河边，望着潺潺的河水，眼神里充满了犹豫和好奇。它的场景简单却又充满寓意，一条河隔开了小马要去的对岸，那对岸可能是一片新的草地，有着鲜嫩的青草等待小马去品尝。这样的设定就像是我们生活中遇到的各种阻碍，简单却又难以轻易跨越。小时候听这个故事，只觉得有趣，小马很可爱，但年龄的增长，每次重新回味这个故事，都能发觉新的东西。

第二章《小马过河》故事的主要情节剖析

故事的情节其实很简单，小马要帮妈妈做事，需要把半口袋麦子驮到磨坊去。途中遇到了一条小河，这是它前进道路上的一个障碍。小马不知道河水的深浅，不敢轻易过河。它先是遇到了牛伯伯，牛伯伯说河水很浅，才没小腿，能趟过去。可是当小马准备过河的时候，松鼠跳出来大喊，说河水很深，前几天它的一个伙伴就淹死在这条河里了。这两个截然不同的答案让小马陷入了深深的困惑之中。这个情节很生动地展示了小马在面对未知事物时的迷茫。就像我们在生活中，当我们想要做一件事情的时候，可能会听到不同的意见，有的说简单，有的说困难，我们也会像小马一样不知所措。

第三章小马形象中的勇敢与谨慎

小马的形象塑造得非常成功，它既勇敢又谨慎。勇敢体现在它愿意接受妈妈交给它的任务，独自驮着麦子去磨坊。这对于一匹小马来说，是一种成长的挑战。它没有因为害怕路途遥远或者可能遇到的困难就退缩。而谨慎则表现在它面对河水时的态度。它没有盲目地听从牛伯伯的话直接过河，也没有完全被松鼠的话吓住。它在思考，在权衡两种截然不同的说法。这种谨慎是非常可贵的。例如在我们的学习中，当我们遇到一道难题，有的同学可能会轻易地按照一种解题思路去做，而不考虑其他情况；而有的同学则会谨慎地思考多种解法，像小马一样不盲目冲动。

第四章从老马的教诲看智慧的传承：我的感悟

老马在这个故事里就像是一位智慧的长者。当小马困惑地回到家，把事情的经过告诉妈妈后，老马告诉小马：“孩子，光听别人说，自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是浅，你去试一试就知道了。”这几句话蕴含着深刻的哲理。老马并没有直接告诉小马河水是深是浅，而是引导小马自己去摸索。这就像在我们的成长过程中，长辈们不会永远给我们现成的答案，而是教会我们如何去寻找答案。比如我曾经在选择兴趣班的时候，爸爸没有直接告诉我应该选什么，而是告诉我要去尝试不同的兴趣班，去感受自己真正喜欢什么。这种智慧的传承，比直接给予答案更加重要。

第五章其他动物建议的矛盾性：深度分析

牛伯伯和松鼠的建议是完全矛盾的，牛伯伯说河水浅，松鼠说河水深。这种矛盾性其实是很正常的现象，因为它们自身的情况不同。牛伯伯身材高大，腿很长，对于它来说，河水确实很浅。而松鼠身材矮小，相对于它来说，河水就是很深的。这就告诉我们，在生活中，别人的建议往往是基于他们自己的经验和视角。就像在工作中，有经验的老员工可能会根据自己的能力和经验告诉你一件事情很容易做到，但对于新员工来说，可能由于技能和经验的不足，会觉得这件事情很难。我们不能盲目地根据别人的建议来做决定，要考虑到建议者自身的情况。

第六章引用原文看小马成长的关键节点

在故事中，“小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：‘怎么？你不要命啦！’小马说：‘让我试试吧！’他下了河，小心地趟到了对岸。”这是小马成长的一个关键节点。从这里我们可以看到，小马在经历了犹豫、困惑之后，终于鼓起了勇气去尝试。它没有被松鼠的话吓倒，而是坚定了自己去摸索的决心。这就像我们在面对困难的时候，有时候需要这样的决心。就像我第一次参加演讲比赛，在听到别人说竞争很激烈很难获奖的时候，我也犹豫过，但是最后我还是鼓起勇气去参加了，就像小马下河一样，尝试了才能知道结果。

第七章故事蕴含的哲理对现实生活的启示

《小马过河》这个故事蕴含的哲理对现实生活有着很多启示。它告诉我们，在面对未知的时候，不能只听别人的话，要自己去摸索。例如在创业的时候，很多人会听到各种各样的声音，有人说这个行业有很多机会，很容易成功；有人说这个行业竞争激烈，