2025年《社会学基础》课程教学大纲(本科) .pdfVIP

君子忧道不忧贫。——孔丘

社会学基础

FoundationsofSociety

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学分：2

323200)

学时：(其中：讲课学时：实验学时：上机学时：

先修课程：管理学、哲学

适用专业：工商管理专业、人力资源管理专业

，201141

教材：《社会学概论》社会学概论编写组，人民出版社，年月第版

一、课程的性质与课程目标(-)课程性质

《社会学基础》是工商管理专业、人力资源管理专业的一门专业选修课。它研究人类

在社会中的各种社会生活方方面面的社会现象和社会问题，使人们更清楚地了解自己所处

的社会环境，以及在这种环境中各种现象之间的相互关联，形成对社会整体的认知。管理

活动离不开社会的范畴，与社会的方方面面有着密切的关联性，因此，社会学的学习有助

于管理专业学生形成一个较广阔的视野，较深刻的洞察能力与分析能力，掌握分析、处理

各种社会现象或社会问题的思路,为今后从事管理工作特别是对人的管理工作打下良好基

础。

(-)课程目标

课程目标1：了解社会的基本构成及运行机制，掌握基本社会学概念、原理和分析社

会问题的方法

课程目标2：运用社会学的视角来分析和解决社会问题

课程目标3：培养学生承担社会角色的应具有的社会知识和技能，增强学生参与社会

工作的意识

二、课程的内容及教学要求(-)绪论

1.教学内容

()

1社会和社会学

（2）社会学的创立

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

2.学习要求

（1）了解社会学的定义、特点、研究领域、社会学的作用

（

2）掌握社会学产生的历史背景和科学条件.重难点

社会的涵义（二）社会基本构成要素

1.教学内容

（1）人口

（2）环境

（3）文化

2.学习要求

（1）了解人口的含义，理解中国的人口问题

（2）了解环境的含义，理解中国的环境问题

（

3）理解文化的含义，掌握中西方文化的关系.重难点

（

（1）中国的人口问题2）中西方文化的差异

（三）社会化和社会角色

1.教学内容

（）

1社会化

（2）社会角色

2.学习要求

31）掌握社会化的含义、作用、内容、过程

42）3

理解社会角色的涵义、社会角色的扮演、社会角色的失调.重难点

（1）社会化的内涵

（2）社会角色的失调（四）社会分层和社会流动

1.教学内容

（）

1社会分层

（

2）社会流动

2.学习要求

（）

1理解社会分层含义及其社会分层的基本类型

（

2）理解社会流动含义及其社会流动的作