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创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”

雷夫·艾斯奎斯答中国教师4、“世界上总是存在着所谓的‘好学生’和‘差学生’，我对那些‘差学生’常常感到无能为力，不管用什么方法，他们总是让你感到失望。遇到这些差学生你是怎么做的，你能为我提供一些好的建议吗？”雷夫：在我眼里，学生分三种，我称为孩子一、孩子二、孩子三，孩子一是天才，聪明，爱上学，爱老师，出身好，有他们在我的班级里真的很幸福。孩子三，不喜欢上学，每次考试都不及格，非常憎恨老师，父母也恨你，如果你敢骂他的孩子，父母就会来杀掉你（大笑）。我们大部分老师都把时间都花在孩子一和孩子三身上，因为孩子一聪明，学的快，我们不要花很多时间就能教会。孩子三我们如果不花时间，他就会毁了你的生活（笑），给你带来很多的麻烦。而我呢，就把时间花在普通的孩子二身上，他们普通、平凡、但是他们不捣乱，老师不会在他们身上花太多精力。我大部分精力放在他们身上，让他们做的更好，我看到一个小女孩，我会告诉她，你的声音很好听，我最幸运的一件事就是有你在我的班级，我迫不及待等着你的成功，她就会非常兴奋，那么就会转化成孩子一的行为，当孩子三在那里找麻烦的时候，他们就会找不到捣乱的伴。让孩子二来影响班级，就会形成良好的班风，安静，和谐。对于所谓孩子三，老师的任何办法都不会奏效，我们只有为他们创造更有趣的课程，让他们产生兴趣，才能改变他们。创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”1雷夫·艾斯奎斯答中国教师2“你一直强调阅读的重要性，可是现在的学生越来越疯狂地迷恋网络游戏，越来越不喜欢阅读，你有没有遇到这种困扰，你认为应该怎样应对？”3雷夫：阅读是最重要的，老师的观点很对，过去的一本书，一支笔的老时光已经不再了。现在面临很多干扰的因素。但是我每天花90分钟和学生一起阅读，读文学著作，让他们自己读，学生就不感兴趣，我就给学生一字一句一起读，以身力行。孩子天天看电视，从不阅读，如果我们强行把电视关了或者搬出去，这是欺负人，教育是教孩子主动把电视搬出去。我经常带学生旅行，他们在宾馆可以看电视，但是他们喜欢阅读，这是因为我始终陪她们一起读。40102“老师是人，不是神，有时候总免不了会发火，你在56号教室会发对学生怒吗？遇到让你生气的情景你会怎么处理？”雷夫：我的学生天天让我生气，做的事难以置信。我们每年做一个艺术作业，每年成功，做了三十年了，就是在木板上画画。今年开学第一天，有个学生把作画的喷漆给喝了，我很生气。但是我学到一个经验，希望学生控制情绪，首先我自己要控制情绪，因为我生气也不会让他们变成我希望的人，如果我希望他们做善良的人，可我自己大吼大叫，那就是言行不一，我从来不提高自己的声音，因为这对学生毫无用处。一开始年轻的时候我确实对他们吼叫，可是他们只学到一点，就是对我很恐惧。假如我安静，教室也会安静，假如你能很好地调适你的情绪，你会发现奇迹发生。创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”

雷夫·艾斯奎斯答中国教师0102在中国有一种说法，美国的基础教育很糟糕，但却培养出了几十位诺贝尔奖的获得者，中国的基础教育很扎实，但却没有诺贝尔奖获得者，请问您怎么看这个问题？雷夫：我领了很多的奖项，我觉得不代表任何的意义，我的女儿去了最有名的医科大学，她的导师就是诺贝尔奖的获得者，但是他的品行不端，所以获奖毫无意义。我带的学生每年演戏剧，有很多人从不同地方来看这个剧，戏剧演三十天，演出结束后，我不会发奖，也不会开派对，因为我认为做整个戏剧就是奖励，就是派对，美国与中国的教育存在很多问题，但是不会因为奖励而改变。创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”

雷夫·艾斯奎斯答中国教师0102您的班级里，大部分孩子来自于贫困家庭，可以说生源条件很差，但这些学生后来都发生了惊人的变化，有很多学生还考入了哈佛这样的世界名牌大学，您究竟做了什么，让您的学生有那么大的变化？雷夫：我的学生都从非常小的社区来，晚上会有枪声，他们的父母没有去过大学，没有书读。我的教室里有非常重要的助手，就是我以前的学生，他们会来帮助我，每天放学后，我把门打开，高中生会回来，大学生也会回来。我们都喜欢为孩子打造愿景，但孩子们却有自己的理想。所以我知道聪明不是那么重要，品格远比学习成绩重要，正派得体远比考试得高分重要，人们总是巴不得孩子在几个星期的时间内就无所不知，我不赶时间，我不在乎每周末的考试，我更关注的是一个孩子十年后能用得着的素质。创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”

雷夫·艾斯奎斯答中国教师创造了“第56号教室奇迹”的“全美最佳教师”

雷夫·艾斯奎斯答中国教师9、你是一位非常棒的老师，你是如何做到这么优秀的，总不会天生就是个好老师吧，在提升自己的素养方面，您有什么经验可以与我们分享？雷夫：我只