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小学英语词汇教学中图像辅助的有效性论文

摘要：本文以小学英语词汇教学为研究对象，探讨了图像辅助在英语词汇教学中的有效性。通过对实际教学案例的分析，提出了当前小学英语词汇教学中存在的问题，并针对这些问题，提出了相应的解决策略。本文旨在为小学英语教师提供一种有效的教学方法，以提高学生的词汇学习效果。

关键词：小学英语；词汇教学；图像辅助；有效性

一、问题的提出

（一）小学英语词汇教学中存在的问题

1.词汇教学方法单一

在我国小学英语词汇教学中，传统的教学方法仍占据主导地位。教师往往采用单一的讲解、记忆、背诵等方式进行教学，使得学生对词汇的学习兴趣不高，学习效果不佳。这种单一的教学方法容易导致学生