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2024年上海松江区永丰街道平安工作服务站工作人员招聘考试真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题

1.不属于社区专职工作者应具备的基本条件的是（）。

A.遵守国家的法律、法规

B.热心为居民服务,具有一定的组织管理能力

C.具有硕士以上学历

D.年龄一般不超过60周岁

【答案】：C

2.由社区居民和社区组织构成的、在社区居民需要时能起到支持作用的社会关系网络是（）。

A.社区行政网络

B.家庭支持网络

C.社区支持网络

D.社区组织网络

【答案】：C

3.社会工作者小刘为社区残障老年人配备轮椅，联系轮椅厂家入户调试和指导使用，组织社区志愿者定期上门了解情况并提供服务。上述小刘的做法，涉及的社会工作领域包括（）。

A.医务社会工作

B.残疾人社会工作

C.社区社会工作

D.矫正社会工作

【答案】：B

4.社会工作者小宁的服务对象是一名白血病患儿，小宁协助患儿家庭向某基金会申请医疗援助。“六一”儿童节时，基金会邀请患儿及父母参加座谈会并全程录像。孩子父母找到小宁表示不愿意被录像，但又担心影响后期援助。根据社会工作伦理难题处理的基本原则，小宁恰当的做法是：

A.支持孩子父母不参加座谈会

B.与基金会协商匿名处理信息

C.劝说孩子父母参加座谈会并录像

D.说服基金会无条件帮助孩子

【答案】：B

5.张三是后炉?居委会的居?民，在某工厂当?临时工，有劳动收入?。张三要申请?最低生活保?障待遇，他应提供申?请之日起前?（）的工资单或?者其他收入?证明

A.十二个月

B.六个月

C.九个月

D.三个月

【答案】：B

6.检验社区工作成效的第一标准是（）。

A.完成工作

B.组织好自治

C.居民满意

D.做好服务

【答案】：C

7.服务对象：“我们总吵架，他从来不管家里的事，也不花心思在孩子身上，还常常找借口不回家。要不是为了孩子，我们早就离婚了。可是，近来连孩子也嫌我烦，不理不睬的，我的心都伤透了。为什么谁都不理解我呢?社会工作者：“丈夫和孩子对您为家庭的付出不理解，这让您很伤心，很烦恼。上述对话中，社会工作者运用的技巧是：

A.澄清

B.重构

C.同理

D.对质

【答案】：A

8.现阶段我国社区教育的内容有很多,其中对居民进行居室布置、花草养护、生活理财等与家庭生活有关的教育属于（）教育。

A.社区

B.文化科学

C.健康

D.家庭生活

【答案】：D

9.（）是社区文明程度的重要标志,是邻里互助、自我服务的重要体现。

A.社区干部队伍建设

B.社区党组织建设

C.社区志愿者队伍建设

D.社会组织队伍建设

【答案】：C

10.“保密”原则意味着（）。

A.社会工作服务只能在秘密状态下进行

B.任何情况下社会工作者都不能向第三方透露服务对象的隐私资料

C.社会工作者不能向第三方透露服务对象的所有资料

D.通常未经服务对象允许，社会工作者不能向第三方透露服务对象的隐私资料

【答案】：D

11.以下哪个单位的专职工作人员属于社区专职工作者的是（）。

A.街道组织人事部

B.社区工作站

C.街道总工会

D.股份公司

【答案】：B

12.老年人提交居家养老服务申请表，镇街审批确定服务类型后，需公示（）天，并通知服务对象。

A.7

B.10

C.3

D.5

【答案】：C

13.服务对象：“父亲对我很严厉，小时候压力挺大，一言难尽啊！但我有很多小伙伴，下了课就一起跳绳，还是很开心的……社会工作者：“刚才您谈了很多童年的往事，有压力，也有开心，接下来我们再多谈一些您和父亲的事吧。上述对话中，社会工作者采用的技巧是：

A.澄清

B.专注

C.对焦

D.建议

【答案】：C

14.某社会工作服务机构通过政府购买服务承接了“喘息服务”项目，为认知症老人的家庭照顾者提供服务。为了让家庭照顾者能够获得短暂的休息，社会工作者招募志愿者上门陪伴老人，邀请养老机构专业护理人员为家庭照顾者传授照顾方法。从社区照顾实施策略角度看，上述服务属于（）。

A.在社区照顾

B.对社区照顾

C.由社区照顾

D.由社区倡导

【答案】：B

15.李女士在丈夫陪同下向社会工作者小杨求助。会谈后，小杨发现李女士具有抑郁症的典型症状，但从机构的服务范围来看，无法向其提供有效的帮助。因此，小杨想把李女士转介给其他专业机构。在转介前，小杨首先要征得（）。

A.督导同意

B.李女士自己同意

C.李女士丈夫同意

D.机构同意

【答案】：B

16.下列关于公共管理的说法，正确的是（）。

A.所有社会问题都是公共管理的对象

B.公共管理强调社会组织对社会治理的主要责任

C.公共管理的主要任务是将现实需求变为政策

D.公共管理可以运用政治、经济等方法强化政府的治理能力

【答案】：D

17.社区工作巩固阶段的