2024年河北中考物理教材知识梳理课件——第十五讲 斜面、滑轮组及机械效率(共36张PPT).pptxVIP

中考考点清单解读;■滑轮和斜面;;

1．判断物重由几段绳子承担的方法——隔离法。在动滑轮和定滑轮之间画一条虚线将其隔离开，数一数绕在动滑轮上绳子的段数即可。

2.定滑轮、动滑轮及滑轮组中的关系式（以竖直方向为例）;;;4.提高滑轮组的机械效率，就要提高_______在总功中所占的比例。如：提高物重，减轻机械自重，改进机械结构，加润滑油等。

5.斜面的机械效率。（W总=Fs，W有=Gh）。;;

判断下列说法是否正确。

1.减小斜面的倾斜程度，可以提高斜面机械效率。（）

2.滑轮组的机械效率越大，拉力做功就越快。（）

3.在总功相同时，机械效率越高的机械，有用功就越多。（）

4.使用机械做功时，如不考虑机械自重及所引起的摩擦，机械效率可以高于100%。（）;■滑轮组的相关判断;

1.用滑轮组来提升重物时，计算绳子拉力的方法：（1）如果不考虑动滑轮和绳子的重及摩擦：

（2）如果考虑动滑轮的重，不考虑摩擦及绳重，

2.判断机械效率的大小，根据比值越大，机械效率越大。;

练习一如图所示，用拉力F1将物体A匀速提升高度h，若借助滑轮组用拉力F2把物体A匀速提升相同的高度。下列说法正确的是（）

A.使用滑轮组的过程中，绳子自由端移动的距

离是物体上升高度的2倍

B.两个过程中拉力F1=3F2

C.滑轮组的机械效率为

D.拉力F2做功的功率比拉力F1做功的功率大;练习二（多选）建筑工地的施工人员先后用如图所示的甲、乙两个装置在相同时间内把重力为G的物体提升了相同高度，两次施加的力分别为F1和F2，则下列说法正确的是（每个滑轮的重力均为G轮，不计绳重及摩擦）（）

A.F1=F2=（G+G轮）

B.F1=（G+G轮），F2=G

C.F1比F2做的功多，功率大

D.F1比F2做的功少，功率小;■机械效率相关计算;;

机械效率是有用功和总功的比值。计算机械效率时要找到利用机械的目的，是提升物体，还是平移物体，以便确定有用功。;

练习一图甲是某大型起吊装置，图乙是其机械起吊部分的简化示意图。已知物体A重为2700N，底面积为0.675m2，不计绳重和摩擦。（g取10N/kg）求：

（1）起吊前物体A静止在水平地面时对水平地面的压强；

（2）如图乙所示，动滑轮的总重为650N，在绳子自由端

施加拉力后物体A被匀速提升2m，此时整个机械的机械效

率。（百分号前保留整数）;;练习二某货场对一个木箱进行称重，如图甲所示，磅秤显示为105kg。小明站在地上想用图乙所示的滑轮组把木箱提升到高处去，他竭尽全力也没有提起来，磅秤最小示数是5kg。他脑筋一转，换了种组装方式，如图丙所示，顺利地将木箱匀速提升。已知木箱的底面积为0.5m2，小明重为600N，不计摩擦和绳重，g取10N/kg。求：

（1）图甲中，木箱对磅秤的压强；

（2）动滑轮所受的重力；

（3）图丙中，小明匀速提升木箱时，滑

轮组的机械效率。;;;;实验

步骤;实验

结论;;（1）实验中应沿竖直方向______拉动弹簧测力计。

（2）分析表中数据可知：第4次实验是用______图所示装置来完成的。

（3）通过比较1、2两次实验数据可得出：使用同一滑轮组提升相同的重物，滑轮组的机械效率与重物上升高度__________。

（4）通过比较______（填实验次数的序号，下同）两次实验数据可得出：同一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越高。

（5）通过比较________两次实验数据可得出：不同滑轮组提升相同重物，动滑轮越重机械效率越小。;

（6）为提高滑轮组机械效率节约电能，根据以上结论和生活经验，你建议可采取的措施有_____（多选，填选项字母）。

A.减轻动滑轮重

B.增加所提物重

C.机械加润滑油

D.增加重物上升高度

;（7）根据所学知识分析用同一滑轮组匀速提升质量不同的物体，该滑轮组的机械效率η与所提升物体的重力G的关系图象正确的是_____（填选项字母）。

;;2.如图甲是一辆起重车的图片。起重车的质量为9.6t，有四个支撑脚，每个支撑脚的面积为0.3m2，起重时汽车轮胎离开地面。如图乙是起重机吊臂上的滑轮组在某次作业中将质量为1200kg的货物匀速提升，滑轮组上钢丝绳的拉力F为5000N，货物上升过程中的s-t图象如图丙所示。（不考虑绳重，g取10N/kg）求：

（1）拉力F的功率；

（2）提升货物过程中滑轮组

的