2025年1+x证书制度背景下中职学前教育专业“课证融通”存在的问题 .pdfVIP

博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

1+x证书制度背景下中职学前教育专业“课

证融通”存在的问题

1.您的职业是同学老师

2.您了解1+X证书制度吗？非常了解了解一点不太了解完全

不了解

3.您对1+X证书制度的了解程度是特别不了解不了解一般

了解特别了解

4.最初您是通过何种途径了解1+X证书制度的？学校推举

老师推举同伴交流本身查询其他

5.您希望通过参加1＋x证书制度实现怎样的目标？不花钱

考取一份证书能够和小伙伴共同学习完成学校布置的任务信任老师，

觉得老师的推举不会错在考证的过程中提高技能水平，技多不压身

对就业有帮忙没有目标其他

6.您对学校X证书试点之后的专业课程设置充足吗？很不充

足不充足一般充足很充足

7.您平常所学的专业课程内容与职业技能考核的课程内容联系

紧密吗？一点都不紧密几乎不怎么紧密一般很紧密特别紧密

8.您平常所学的专业教学内容对您参加职业技能等级考核有多

大帮忙？一点都没有几乎没有一般很多特别多

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博观而约取，厚积而薄发。——苏轼

9.您参加1+X职业技能培训的重要方式是？做题考前集中

训练实际操练理论讲授讲座其他

10.您觉得在学习或考取职业技能等级证书的过程中，您的技

能水平得到了提高吗？完全没有提高几乎没有提高一般提高很多

提高特别多

11.您对所参加的职业技能等级证书培训效果的充足度如何？

非常充足比较充足不太充足完全不充足

12.您对负责X证书的老师的授课情况充足吗？很不充足不

充足一般充足很充足

13.您对考取职业技能等级证书的态度？很不需要不需要一

般需要需要很需要

14.幼儿保育人才培育课程与幼儿照护技能等级证书标准的适

切性？很不适合不适合一般适合很适合

15.幼儿保育人才培育课程与同学的适切性？很不适合不适

合一般适合很适合

16.您觉得您对1+X证书制度的了解程度是？特别了解很了

解一般不怎么了解根本不了解

17.您觉得您和您的同事参加1+X证书制度的积极性如何？

特别积极很积极一般几乎不积极完全不积极

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

18.仅从老师的角度启程，您最希望1+X证书制度的开展取得

怎样的效果？提高本专业的实力加添本专业的知名度教学相长，

老师自身教学水平和技能水平整体提升劳有所得，老师激励政策充

分落实与个人职业进展长期结合同学在考取1+X证书的过程中，提

高技能本领同学更易就业其他

19.贵校出台了倾斜参加1+X证书制度的老师激励政策吗？

是否

20.实施1+X证书制度后，您专业的课程体系有更改吗？更

改特别大更改很大一般几乎没有更改完全没有更改

21.您觉得贵校现有的设备或实训条件能够