2025年万以内的加法和减法教案.pdfVIP

天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子》

第四单元万以内的加法和减法（二）

三位数加三位数（不连续进位）教学设计

罗菁

教学目标：

1、会正确计算三位数加三位数。

2、掌握三位数加法的运算法则。

教学重点：掌握三位数加三位数进位计算方法。

教学难点：相同数位要对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十就向前一

位进一

教学准备：课件，希沃白板

教学过程：

一、复习旧知

通过复习本学期第二单元所学的《万以内的加法和减法一》的知识，让

学生回忆之前所学的知识，列竖式计算23+69和650+340，回顾列竖式的过

程，将知识迁移到本节课。

(使用希沃白板笔的功能，在屏幕上书写答案，并用盖章笔的功能，给

做对的孩子，盖上小花。)

二、情境导