2025年5月二级心理咨询师考试真题专业技能 .pdfVIP

百学须先立志。——朱熹

多选：39、该求助者产⽣⼼理问题的原因包括（）

A.与⼥⼉有⽭盾

B.争强好胜

C.⼯作前景堪忧

D.更年期⼥性

多选：40、对该求助者可以使⽤的⼼理测验包括

A.HAMD

B.SAS

C.SCL90

D.BRMS

多选：41、改求助者⼼理问题的特点包括（）

A.属于常态冲突

B.⼈格因素影响明显

C.伴有躯体症状

D.严重影响社会功能

多选：42、根据需求的认知治疗理论，该求助者“我根本没法和⼥⼉交流”、“我不是⼀个好母亲”的观念属于（）

A.表层错误观念

B.边缘线错误观念

C.核⼼错误观念

D.深层错误观念

单选：43、根据雷⽶的理论，纠正上述错误观念的⽅法主要是（）

A.⾏为矫正技术

B.语⾔分析技术

C.认知复习技术

D.压⼒接种训练

多选：44、根据贝克和雷⽶的认知理论，对该求助者制定的咨询⽬标错误的是（）

A.改善躯体症状

B.纠正导致错误观念的认知过程

C.纠正错误观念

D.协助改善母⼥关系

单选：45、求助者认为知识改变命运，必须努⼒学习、努⼒⼯作，包括对⼥要求严格，这属于贝克认知理论中（）的范畴

A.共同感受

B.⾃动化思维

C.歪曲认知

D.规则

多选：46、埃利斯的合理情绪疗法与贝克的认知疗法在操作过程中共同之处包括（）

A.纠正错误观念

B.纠正导致错误观念的认知过程

C.使⽤家庭作业

D.使⽤苏格拉底式对话

多选：47、下列关于雷⽶的认知治疗理论的叙述，正确的包括（）

A.认为导致不适应⾏为和情绪的根本原因是错误的认知过程和观念

B.强调错误观念的存在状态

C.把⾃我概念作为中⼼问题

D.治疗应从核⼼错误观念⼊⼿

多选：48、根据贝克和雷⽶的认知理论，纠正核⼼错误观念的具体⽅法包括（）

A.认知复习

B.灾变祛除

C.重新归因

D.⾃我审查

单选：49、在贝克和雷⽶的认知治疗的巩固新观念阶段，咨询师以布置家庭作业让求助者阅读有关认知治疗法材料的⽅式给

求助者提出某些相应的任务，这种⼯作称为（）

A.认知重建

B.认知复习

C.⾃我审查

D.⾃我演⽰

多选：50、梅⾟鲍姆的压⼒接种训练三阶段模型包括（）

A.⾃我审查阶段

B.技能获得和复述阶段

C.概念阶段

D.应⽤的完成阶段

案例⼆：

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

⼀般资料：求助者，⼥性，27岁，本科学历，公司职员

案例介绍：求助者与丈夫结婚三个多⽉。由于没有⾃⼰独⽴的住房，与公婆共同居住，求助者内⼼不情愿，但也没有办法，

⼏个⽉下来求助者觉得婆婆太强势，家⾥⼤事⼩事都是做主，⾃⼰是受⽓的⼩媳妇，求助者提出到外⾯租房⼦住，但丈夫以照

顾母亲为由不统⼀，求助者很⽣⽓，内⼼苦恼但很⽆奈，最近经常头晕、失眠、⾝体不适，⾷欲也明显下降。曾到多家医院检

查，未见明显异常，⾃⼰的母亲体弱多病，也应该多照顾，虽相距不远，但实际上很少回去看望，觉得有些内⼼不安，不愿意

与亲戚们来往，借故不参加同学、朋友间的聚会，嫌丈夫说他懒，争强好胜，不⼲活还耍脾⽓，因此与丈夫产⽣了⽭盾，⾃⼰

主动前来咨询。

⼼理咨询师观察了解到的情况：求助者是独⽣⼥，从⼩娇⽣惯养，个⼈能⼒强，在单位⼈际关系良好，平常⾝体健康，⽬前情

绪较为低落。

单选：51、该求助者评价“婆婆太强势，家⾥⼤事⼩事都要做主”可能是（）

A.符合客观实际

B.负性情绪下的反应

C.过分概况夸⼤

D.根据资料⽆法确定

多选：52、改求助者遇到负性⽣活事件包括（）

A.婆婆太强势

B.婆媳关系不好

C.丈夫不听话

D.⽆法参加聚会

多选：53、能反应求助者社会功能受损的内容包括（）

A.出现失眠等症状

B.借故不参加聚会

C.与婆婆产⽣⽭盾

D.不回家看望母亲

单选：54、为明确求助者的⼼理问题，对该求助者最需要核实的资料是（）

A.婆婆是否强势

B.⽬前情绪是否低落

C.个性争强好胜

D.鉴别是否躯体疾病

单选：55、对该求助者，最需详细收集了解的资料是（）

A.既往处理问题模式

B.⽬前躯体症状

C.与婆婆的互动模式

D.⽬前情绪症状

单选：56、该求助者产⽣⼼理问题的最主要原因是（）

A.婆婆过于强势

B.童年的娇⽣惯养

C.个性争强好胜

D.躯体症状困扰

单选：57、对该求助者的诊断是（）

A.⼀级⼼理问题

B.可疑神经症

C.严重⼼理问题

D.精神症性⼼理问题

多选：58、较适合该求