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冀教版数学三年级上册规则图形的周长课前导入探究新知课堂小结课后作业长方形和正方形的周长课堂练习6课前导入下面哪些是封闭图形?是是不是是不是是探究新知张奶奶每天早晨都要绕着街心公园边上的小路散步。算一算:张奶奶走一圈是多少米?20+60+50+60+28=218(米)答:张奶奶走一圈是218米。围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。计算下面图形的周长。45+25+38=70+38=108(厘米)(52+48)+(65+35)=100+100=200(分米)计算下面图形的周长。把围成图形的所有线段的长度加起来得出图形的周长。5cm5cm5cm5cm5cm5+5+5+5+5=25(cm)课堂练习4长有几根火柴(根)7654宽有几根火柴(根)1234母题2.要在下面半圆形花坛的周围装上护栏。你能算出护栏的总长吗?47+30=77m答:护栏的总长是77米。3.先测量下面三角形每条边的长度,再算出周长。5575+5+7=17(cm)4.先测量下面图形每条边的长度,再算出周长。4cm2cm2cm2cm1cm4cm1cm(2+4)×2=12(cm)2×3+1×2+4=12(cm)发现:两个图形的周长都是12厘米。2cm1.一个正方形的周长是124厘米,它的边长是()厘米。124÷4=3131正方形的边长相等变式题2.长方形的长和宽分别增加了2厘米,它的周长增加了()厘米。C3.填空。长为5厘米,宽为3厘米的长方形的周长是()厘米,边长为6厘米的正方形的周长是()厘米。16244.哪只蚂蚁跑的路线长一些?两只蚂蚁跑的路线一样长。【选自《七彩课堂》】这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结1.图形的周长:围成封闭图形的几条线段长度的和叫做图形的周长。2.图形周长的计算方法:把围成图形的所有线段的长度加起来。1.从教材课后习题中选取;2.从课时练中选取。课后作业
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