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第I部分单选题(100题)
1.[单选题]______对于酸雨相当于二氧化碳对于______。()
A:环境污染——全球变暖
B:二氧化硫——温室效应
C:二氧化氮——臭氧层
D:光污染——氧气
答案:B
2.[单选题]天气是指某一地区在某瞬时或某一段时间内大气中气象要素(如温度、湿度等)和天气现象(如云、雾等)的综合。而气候则指长时间内气象要素和天气现象的平均或统计状态,时间尺度为月、季、年、数年到数百年以上,通常由某一时期的平均值和离差值表征。根据上述定义,下列属于气候的一项是()。
A:明天白天北京多云转晴,最高温度12℃,最低温度0℃
B:极地冰原地区常年严寒
C:今年冬天的雾日很多
D:雨过天晴,彩虹横跨天空
答案:B
3.[单选题]长期以来,人们对工业的文化内涵没有认识,文物保护的理念相对落后。事实上,每项工业遗产都在一定程度上代表了当时社会生产力的最高发展水平,推动了社会的发展进步。近代工业遗产更是如同一种超越时代的文化载体和现代设计思想的容器,凝结着社会经济、产业和工程技术等方面的历史信息。有些工业遗产,甚至代表了一个城市最基本的东西,见证着城市发展的历史。对这段文字概括最为准确的是()。
A:工业遗产记录了城市发展的历史
B:文物保护理念应适应生产力发展
C:文化研究应以工业遗产为突破口
D:工业遗产是具有文化价值的文物
答案:D
4.[单选题]提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或实验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知()。
A:提出问题比解决问题更难
B:缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题
C:只有提出问题才标志科学的进步
D:善于提出问题的人更善于解决问题
答案:B
5.[单选题]根据世界银行的统计报告,发达国家的最终消费支出占GDP的比例一般在80%左右,发展中国家一般在70%以上。近30年来,由于我国经济增长较快,投资率较高,消费率呈现出稳步下降的趋势,最终消费支出占GDP的比例大约在55%~65%之间波动。2001年至今,消费率则一直保持在60%以下。国民消费在国民经济中所占比重大大低于国际平均水平。从这段话中可以推断出,我国的消费政策应调整为()。
A:积极提倡超前消费,力争超越发达国家80%的消费指标
B:继续发扬艰苦奋斗的优良传统,努力促使消费水平稳步下降
C:进一步提高国民消费水平,保持国民经济平稳较快发展
D:维持现有的国民消费水平,使国民经济发展保持一定的后劲
答案:C
6.[单选题]中国当今的家庭教育可能是世界上最糟糕的家庭教育,出现了种种误区,这些误区并非今天才有。近代以来,传承千年的教育体系逐渐断裂,走上了另外一面。从1905年废科举之后,教育体系就发生了根本性的变化,原本以德行为第一的目标没有了,变成了以传授知识为主,传统的家庭教育慢慢消失,唯知识的教育盛行。在以经济为第一目标的社会环境下,人们已没有教养孩子的意识,特别是富豪精英,没有一个知道应该如何教育孩子,只是把孩子扔到物质享受中,看起来似乎是给孩子最好的物质条件,但实际上是用物欲淹没孩子。就比如某名人之子,15岁就驾车上街,那是在找死,不是自己出车祸,就是把别人撞死。这段文字意在说明()。
A:我国应重塑传承千年的教育体系
B:我国家庭教育出现了种种误区
C:我国在家庭教育中应重视德行教育
D:我们给孩子最好的物质条件的同时要注重引导其思想
答案:C
7.[单选题]“理论研究——应用研究——商品生产(工程建设)——经济效益(社会效益)”的技术经济价值,传统的分工是高校的理科从事基础理论研究、工科从事应用研究,企业则从事生产建设和相应的技术研究,各环节的创新活动是相对独立的,环节间的纵向协同创新较少,因而许多理论研究成果乃至应用研究成果被束之高阁。这个局面能否改变,对高校而言,关键在于学校和教师对科学研究的价值定位。如果价值定位是完成论文和科研课题,那么学校和教师就会将成果止步于学术期刊和实验室,难以产生与企业协同创新的愿望和内动力;如果价值定位是将研究成果应用于实际,那么学校和教师就会自发产生与企业合作的内驱力。作者最想说明的是()。
A:对科学研究的价值定位影响着高校和教师科研成果的转化
B:科研成果的应用价值是高校与企业协同创新的内在动力
C:只有将研究成果应用于实际,科学研究才有价值
D:应该打破将研究成果束之高阁的不利局面
答案:B
8.[单选题]一位高中英语教师在最后的一次试
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