Unit 7 A Day to Remember .（语法讲解及专练）人教英语七年级下册.docxVIP

Unit7ADaytoRemember.(语法讲解及专练）

【知识讲解】

一般过去时

1、一般过去时的意义

(1)表示过去某个时间或某一段时间内发生的动作或存在的状态。常与表示过去的时间状语连用，如yesterday,amomentago(刚才）,yesterdaymorning,lastnight/week,thedaybeforeyesterday(前天)，justnow(刚才)，in+过去的时间（如in1980)等。

MyfatherworkedinShanghailastyear.我爸爸去年在上海工作。

(2)表示过去经常或反复发生的动作，常和often,always等表示频度的副词连用。

Healwayswenttoschoolbybuslastyear.去年他总是乘公共汽车去上学。

2、一般过去时的句式结构

(1)含连系动词be的一般过去时的句式

①肯定句：主语+was/were+其他.

Ourschooltripwasterriblelastweek.我们上周的学校旅行很糟糕。

②否定句：主语+wasnot(或wasnt)/werenot(或werent)+其他.

Iwasntathomeyesterday.昨天我不在家。

③一般疑问句：Was/Were+主语+其他？肯定回答用“Yes,主语+was/were.”;否定回答用“No,主语+wasnt/werent.

-Wereyouathomeyesterday?昨天你在家吗?

-No,Iwasnt.不，我不在家。

④特殊疑问句:疑问词+was/were+(主语+)其他？

Howwasyourvacation?你的假期怎么样？

含实义动词的一般过去时的句式

①肯定句：主语+动词过去式+其他.

Theyhadagoodtimeyesterday.他们昨天玩得很开心。

②否定句：主语+didnot(或didnt)+动词原形+其他.

Wedidntpickapples.我们没摘苹果。

③一般疑问句：Did+主语+动词原形+其他？肯定回答用“Yes,主语+did.”;否定回答用“No,主语+didnt.”。

-Didtheyvisitthemuseumlastweek?他们上周参观博物馆了吗？

-Yes,theydid./No,theydidnt.是的,他们参观了。/不,他们没参观。

④特殊疑问句：疑问词+did+主语+动词原形+其他?/疑问词+动词过去式+其他？

Wheredidyoubuythegift?你在哪里买的这件礼物？

【注意】在一般过去时的疑问句中，助动词did后面的谓语动词应用原形。

3、动词过去式的构成

(1)规则动词过去式变化规则如下：

一般情况

直接加-ed

want→wantedplay→played

以e结尾的动词

直接加-d

live→livedhope→hoped

以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词

先双写词尾这个辅音字母，再加-ed

stop→stopped

plan→planned

以辅音字母加y结尾的动词

变y为i,再加-ed

study→studiedworry→worried

规则动词的过去式的读音也有规律可循。请记住：清后/t/;元浊/d/;/t/,/d/之后读/id/。

①清辅音/p/,/k/,/f/,/s/,/∫/等后，-ed要读/t/。如：worked,finished。

②元音或浊辅音/b/,/g/,/v/,/z/,/m/等后，-ed要读/d/。如：played,lived.

③t/或/d/后，-ed读/id/。如：started,needed.

【助记】规则动词的过去式构成方法

过去式构成有规律,一般词尾加-ed。

词尾如果有个e,直接加-d就可以。

辅音字母加y,变y为i加-ed。

一辅重闭作尾巴，双写之后加-ed。

(2)不规则动词的过去式变化各异，没有统一的规则，但也并非毫无规律，下面介绍一部分动词过去式的记忆规律。

①动词过去式与动词原形一样。如：let→let,put→put,cut→cut.

②遇见i改为a。如：swim→swam,sing→sang,begin→began

【助记】

将i变为a构成过去式的动词

游泳(swim)唱歌(sing)后，

开始(begin)坐(sit)下来，

给(give)点儿喝(drink)的吧，

i就变为a。

③过去式以ought和aught结尾的单词。如：

bring→brought,bu