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第七单元能源的合理利用与开发
课题1燃料的燃烧
第1课时燃烧的条件灭火的原理和方法
一、燃烧
通常情况下,燃烧是指________与________发生的一种__________、放热的剧烈的________反应。
二、燃烧的条件(同时具备)
实验方案
实验现象
分析
铜片上的白磷__________,铜片上的红磷______________,热水中的白磷____________
铜片上的红磷温度没有________________,热水中的白磷没与________接触
热水中的白磷________
热水中的白磷温度达到________且与________接触
小结:燃烧的三个条件:__________、__________________、________________________________________________________________。
注意:着火点是可燃物的固有属性,一般是固定不变的,不随外界条件的改变而改变。
三、灭火的原理(满足其一)
1.__________________________________________
2.__________________________;
3.__________________________________。
四、火场自救的科学方法
1.如果火势很小,根据起火的原因,用适当的灭火器材和方法扑灭;如果火势较大且有蔓延的可能,应立即拨打火警电话号码119求救。
2.着火时,要迅速判断安全出口。
3.如果房间内着火,不能随便开门,以防空气流通造成火势更大甚至发生爆炸。
4.有浓烟时,用湿毛巾捂住口鼻,以减少有毒物进入体内。
5.房间内发生燃烧时,由于空气的对流,上层空气中的有毒有害物浓度大,所以逃生时应弯腰前进。
五、几种常见的灭火器
1.干粉灭火器:用于扑灭一般火灾,油、气等燃烧引起的火灾。
2.二氧化碳灭火器:用于扑灭图书、档案、精密仪器等存放场所的火灾。
3.水基型灭火器:用于扑灭木材、棉布等燃烧引起的火灾。
第2课时易燃物和易爆物的安全知识燃料的充分
燃烧化学反应中的能量变化
一、爆炸
1.物理性爆炸:气体膨胀、压强增大造成,没有产生新物质。如________、锅炉爆炸、轮胎爆炸等。
2.化学变化引起的爆炸:一般指可燃物在______________急剧地____________,迅速产生大量的热,使气体体积迅速膨胀而发生爆炸。如火药爆炸、粉尘爆炸、可燃性气体爆炸等。
3.爆炸极限:可燃性气体等在空气中达到一定的含量时,遇到火源就会发生爆炸。这个能发生爆炸的含量范围,叫作爆炸极限。点燃________、____________和CH4(甲烷)前需要检验气体纯度。
4.化学爆炸的条件:(1)______________;(2)______________;(3)______________。
二、与燃烧和爆炸有关的图标
三、燃烧、爆炸、缓慢氧化与自燃的关系
反应条件
反应程度
反应现象
共同点
燃烧
可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点
较剧烈
发光、发热
1.都是氧化反应;
2.都会放出热量
爆炸
(化学爆炸)
急剧燃烧;有限空间;达到爆炸极限
非常剧烈
发光、发热、爆炸
缓慢氧化
跟氧气接触;温度没有达到着火点
缓慢
不发光,但发热
自燃
跟氧气接触;缓慢氧化产物的热量来不及散失,达到着火点
先缓慢
后剧烈
先不发光,但发热,后发光、发热
四、燃料的充分燃烧
1.燃料充分燃烧的条件:
(1)燃烧时要有充足的______________;(2)燃料与空气(或氧气)要有足够大的______________。
2.燃料不充分燃烧的危害
(1)产生的热量________,浪费资源;(2)产生____________等物质,污染空气。
五、化学反应中的能量变化
1.吸热反应:如碳与二氧化碳的反应。
2.放热反应:
(1)燃烧,如酒精燃烧:C2H5OH+3O2eq\o(=====,\s\up7(点燃))2CO2+3H2O;
(2)缓慢氧化;
(3)氧化钙与水的反应:CaO+H2O===Ca(OH)2;
(4)金属与酸的反应,如Mg+2HCl===MgCl2+H2↑。
课题2化石能源的合理利用
第1课时化石能源的利用
化石能源
化石能源包括________、________、________等,是不可再生能源。
1.煤:主要含________元素,还有H元素及少量N、S、O等元素以及无机矿物质。
煤的综合利用,是将煤隔绝空气加强热分解或煤与其他物质反应来实现,得到许多有用的物质,是________变化。
2.石油:主要含________两种元素。
石油的综合利用,是利用石油中各成分的沸点不同,将它们分馏,是________变化。
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