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小学英语学习中元认知策略的应用研究论文

摘要：本文旨在探讨小学英语学习中元认知策略的应用及其对学习效果的影响。通过阐述元认知策略的概念，分析其在小学英语学习中的具体应用，为提高小学生英语学习效果提供理论指导和实践建议。

关键词：小学英语；元认知策略；学习效果；应用研究

一、概念阐述

（一）元认知策略的概念

1.元认知的定义：元认知是指个体对自己的认知过程、认知策略及其效果的认识和控制。元认知策略是学习者为了实现学习目标而采取的一系列认知操作和调控过程。

2.元认知策略的分类：元认知策略主要包括计划策略、监控策略和调节策略。计划策略是指在学习前对学习任务、目标和策略的规划；监控策略是指在学习

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