2025年社会调查课程教学大纲.pdfVIP

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

社会调查课程教学大纲

···························2025

适用专业：审阅者：张辉一、课程的性质和目的

二、课程总学时分配

总学时32讲授学时16实验学时16实训学时三、课程教学内容、要

求及学时

专题一：市场调查及调查方案的设计（4课时）

掌握社会调查的概念、作用、类型和题材掌握社会调查的一般程序选

择调查方案

以完成选题的四个标准（重要性、创造性、可行性、合适性）为重点

1、了解选题的重要性

2、掌握选题的途径和方法；能够通过实践完成使调查课题明确化的

要求以调查设计的具体方案为重点1、了解并清楚调查目的2、掌握分析

单位和时间框架

3、能够较为准确为自己的调查课题撰写详细可操作的方案专题二：

调查方法与抽样设计（4课时）

本章介绍数据的搜集与整理。通过本章的学习，要求同学们理解数据

的计量尺度，掌握统计数据的搜集与整理方法，掌握概率抽样的原理和程

序，熟练掌握概率抽样方法，了解非概率抽样方法。

抽样设计

专题三：问卷设计（4课时）

君子忧道不忧贫。——孔丘

以完成高质量的自身调查课题问卷为重点

教学内容：

了解问卷的概念和结构掌握问卷设计的原则、步骤熟练掌握问卷题型

及答案的设计

掌握问卷问题的语言、提问方式；问题的数量和顺序掌握如何避免问

卷设计中的常见错误

能够在多次练习之后掌握如何提高问卷设计的质量专题四：数据整理

与图表展示（4课时）

本章首先介绍数据的预处理方法，然后介绍不同类型数据的整理与图

示方法，最后介绍图表的合理使用问题。通过本章的学习，要求同学们理

解数据预处理的意义，重点掌握统计图和统计表的制作以及数据透视表和

数据透视图的制作。

教学内容：数据的预处理品质数据的整理与展示数值型数据的整理与

展示合理使用图表

专题五：数据分析1-非参数检验（4课时）

了解非参数检验的含义和特点，掌握符号秩次检验、秩和检验、秩次

方差分析等几种常用的非参数检验方法非参数检验的特点

非参数检验与参数检验的区别，非参数检验适用于哪些情况，有何优

缺点。符号秩次检验(重点)一、小样本的情况二、大样本的情况秩和检验

(重点)一、小样本的情况二、大样本的情况秩次方差分析(难点)一、单向

秩次方差分析

二、双向秩次方差分析

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

专题六：数据分析2-列联与方差分析（4课时）

理论介绍与上机操作相结合，能够使用p软件进行列联与方差分析。

2

2

检验的基本思想。掌握

理解方差分析的基本思想；了解完全随机设计和随机区组设计的特点，

掌握上述两种设计类型的方差分析法及用于多个平均数之间比较的q检验；

了解两因素方差分析的实验设计和基本思想，并掌握其方差分析的方法。

专题七：数据分析3-回归与时间序列分析（4课时）

理论介绍与上机操作相结合，能够使用p软件进行回归与时间序列分

析。介绍了变量间的相关关系、一元线性回归模型。通过学习，要求同学

们理解变量间的相关关系，掌握相关系数的测定、一元线性回归模型的建

立。

介绍一些传统的时间序列分析方法，包括时间序列中各观察值的对比

分析和时间序列的构成分析。通过学习，要求同学们理解时间序列的概念、

构成要素、作用及编制原则，掌握平稳序列和趋势型序列的预测方法。专

题八：调查报告的