《管理学课程组》课件.pptVIP

*****************课程概述课程介绍本课程旨在为学生提供管理学的核心知识和技能，帮助他们理解管理的本质和运作机制，培养他们的管理能力。课程目标通过学习本课程，学生将能够掌握管理学的基本理论和方法，并将其应用于实际的管理实践中。课程体系1管理学基础介绍管理学的基本概念、原理和方法。涵盖管理学的发展历史、管理思想、管理理论等。2管理实践将管理理论应用于实际案例分析，并结合案例进行小组讨论、角色扮演等互动活动。3管理技能训练培养学生沟通能力、团队合作能力、问题解决能力、决策能力等管理技能。课程目标培养管理人才本课程旨在培养学生具备基础管理知识，提升分析和解决问题能力，为将来从事管理工作打下坚实基础。提高管理实践能力通过案例分析、课堂讨论和实践活动，帮助学生将管理理论运用到实际工作中。提升管理素养培养学生的团队合作精神、沟通能力和领导能力，帮助其成为优秀的管理者。课程内容管理学基础管理学概念、原理、发展历史。管理职能计划、组织、领导、控制。管理理论科学管理理论、行政管理理论、人际关系学说。现代管理理论系统论、信息论、控制论、决策论。主要知识点1管理学基础管理学基本概念、发展历史和核心原理2管理职能计划、组织、领导和控制等关键管理职能3管理理论科学管理理论、行政管理理论、行为科学理论、系统管理理论等4管理实践案例分析、管理技能训练和团队合作实践等典型案例分析通过讲解经典案例，深入理解管理学理论在实践中的应用。案例分析是培养学生管理思维、提升解决实际问题能力的重要手段。案例涉及企业管理、政府管理、社会管理等多个领域。实践活动设计案例分析选择经典案例，分组讨论并进行分析，培养学生分析问题、解决问题的能力。角色扮演模拟实际工作场景，学生扮演不同角色，体验不同岗位的职责和挑战。团队项目将课程内容与实际问题结合，进行团队项目设计和实施，提升团队合作能力。实地考察参观企业、组织，了解企业管理的实际情况，将理论知识与实践结合。教学方式课堂讲授是主要的教学方法，结合案例分析、互动讨论、分组练习等形式。引导学生自主学习，鼓励课前预习、课后复习，并布置课后作业以巩固学习成果。鼓励学生积极参与课堂讨论，分享观点，促进思维碰撞，提高学习效率。利用网络平台，提供学习资源，包括教学视频、课件、案例、文献等。课程评价课堂参与度课堂参与度评价学生课堂学习积极性和主动性。课后作业完成作业完成情况反映学生课后学习的深度和广度。小组讨论小组讨论评价学生团队合作和沟通能力。期中/期末考试期中/期末考试考察学生对课程知识的掌握程度。教学录像展示教学录像展示是课堂教学的重要补充，可以帮助学生更直观地理解课程内容。录像内容可以包含课堂讲授、案例分析、互动讨论等环节，并配以相应的字幕和图像。通过观看教学录像，学生可以反复学习，加深对知识点的理解，并拓展思维，提高学习效率。同时，教学录像还可以作为学生课后复习的参考资料，方便他们随时随地进行学习。学习资源推荐推荐书籍推荐一些经典的管理学书籍，例如《管理学原理》、《组织行为学》、《战略管理》、《人力资源管理》等。在线课程建议学习一些优质的在线课程，例如Coursera、edX、Udacity等平台上的管理学课程。管理学网站浏览一些专业的管理学网站，例如HarvardBusinessReview、McKinseyCompany、BainCompany等，获取最新的管理学资讯和案例分析。管理学期刊阅读一些知名管理学期刊，例如《管理世界》、《中国管理科学》、《管理科学学报》等，了解最新的管理学研究成果。知识点练习题本课程提供一系列精心设计的练习题，涵盖各个知识点，帮助学生巩固学习成果。练习题类型多样，包括选择题、判断题、简答题、案例分析等，以灵活多样的形式检验学生对知识的掌握程度。通过练习题，学生可以深入理解和掌握管理学知识，并将其应用于实际问题解决中。课堂讨论问题课堂讨论是管理学课程的重要环节，旨在帮助学生深入理解知识点、拓展思考维度、提升沟通能力。每个单元结束后，我们会设置一些具有启发性的讨论问题，引导学生运用课堂所学知识分析现实案例，并提出自己的见解。鼓励学生积极参与讨论，并通过互动交流，共同探讨问题，分享经验，促进学习。期中考核安排考核时间第8周课后考核形式闭卷笔试考核内容前6章课程内容试题类型选择题、判断题、简答题占总成绩比例30%期末考核安排期末考核是检验学生学习效果的重要环节。本课程的期末考核采取多种形式，包括笔试、案例分析、课程论文等。考核内容涵盖课程的主要知