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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

（20XX年更新）最新国家开放大学电大《教师口

语》教学考一体化网考形考作业试题及答案

（20XX年更新）最新国家开放大学电大《教师口语》教学考一

体化网考形考作业试题及答案盗传必究一、判断题1.人们常说的

“三腔共鸣”是指口腔共鸣训练法、胸腔共鸣训练法、头腔共鸣训练法。

√2.发音中的共鸣是指声带振动时影响到其他邻近的器官内部的空

间所产生的声响效果。√3.口语交际是听说双方在特定环境里以语言

为载体，凭借听、说进行的交流、沟通、传递信息、联络感情、处理

问题的一种言语活动。√4.普通话的韵母有40个，主要由元音构成，

根据不同构成方式分为单韵母，复韵母，鼻韵母三类。×5.汉语方言

是共同语在使用过程中出现的分歧和变体，分为地方方言和社会方言，

一般的方言都是指地区方言。√6.国际音标是国际语音学会制定的一

套记音符号，是用来研究和记录各民族语言的工具，基本上采用拉丁

字母，现有一百多个符号√7.肢体语言是以说话人的身姿、手势、表

情、眼神来传递信息，诉诸听话人视觉的一种无声语言，又称身体语

言，以运用身体的各种动作代替语言以达到表情达意的沟通目的。√

8.学好普通话语音最基本的要求是，读准普通话的声母、韵母、声调

和音节。√9.汉语拼音方案包括五部分：字母表、声母表、韵母表、

声调符号、隔音符号。√10.按照汉语音韵学的传统分析方法，可以

把汉语音节分成声母、韵母两个部分×11.普通话是教师的职业语言。

√12.共鸣训练的目的就是通过共鸣的调节来改善声音的色彩达到美

化声音的目的。√13.世界上的文字大致分为拼音文字和非拼音文字

两类。√14.音素是语音的最大单位。将音节从音色的角度加以分析

就会得到一个个最基本的能进行划分的语音单位，这就是音素。×15.

普通话的音素共有26个，根据不同的发音情况和发音特点，音素分

为元音、辅音两大类。×1.教师的目光不需要神采，用口语表达就能

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白

生动传神。×2.从演讲场合来看，有大会演讲、法庭演讲、课堂演讲、

宴会演讲、街头演讲、巡回演讲、广播电视演讲等。√3.仪态语包括

仪表仪容，主要通过人的五官表情来体现。√4.辩论也叫论辩，是持

不同见解的双方或多方，就同一话题所进行的话语交锋。√5.汉语词

义上有基本义、延伸义、和比喻义的区别，不正确的使用会引起意义

上的混淆，影响交际，甚至会造成误解。√6.教学口语是完成幼儿语

言教育活动的重要途径。√7.听话训练主要包括听记训练、听辩和组

合训练三种方式。√8.在口语交际活动中，情感具有很大的作用。√

9.比喻里被比方的事物叫喻体，用来打比方的事物叫本体，联系两者

的词语叫比喻词。×10.教学口语是组织教学活动实现教学目标的工

具。√11.从演讲目的来看，演讲有学术性演讲、说服性演讲、鼓动

性演讲、娱乐性演讲、凭吊性演讲等。√12.谈心不宜“直奔主题”。×

13.听记最根本的问题是数量。×14.即兴发言就是在特定的情景和主

题的诱发下，应邀或者自发地进行的非正式说话，是一种凭借文稿来

表情达意的随机自由的口语表达活动。×15.口语交际是人际间相互

交流思想感情的活动。√16.演讲的结构一般分为开头（导语）、主体

（本体）。×17.口语交际是一种在具体情景中与人交往的实践。√18.

从内容上来看，演讲可分为政治演讲、教育演讲、经济演讲、军事演

讲、宗教演讲等。√19.无意注意也叫随意注意。它既有预定目的，

也需要意志努力。×2