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百学须先立志。——朱熹
幼儿园围棋课程计划方案
一、课程背景
围棋是一项古老而又充满魅力的智力运动，它能够开发孩子们的思维
能力、创造力以及逻辑思维等多方面的发展。在幼儿园阶段，适当地
引导孩子们学习围棋可以促进他们智力和性格等方面的良好发展。
二、课程目标
1.学会基本棋盘摆放和基本规则；
2.了解围棋的历史和文化底蕴；
3.通过围棋活动，培养孩子们的思维能力、创造力以及逻辑思维等多方
面的发展；
4.增强孩子们对游戏规则和道德规范的认识。
三、教学内容
1.基础知识：介绍围棋简史、围棋规则、基本术语等知识。
2.基本技巧：讲解如何下眼、如何打吃等基本技巧。
3.实战演练：组织实战演练，让孩子们在实际操作中掌握技巧。
4.比赛活动：组织小型比赛活动，激发孩子们的兴趣和热情。
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
四、教学方法
1.讲解法：老师通过图示、实物模型等方式，向孩子们讲解围棋基本知
识和技巧。
2.实践法：在讲解结束后，老师会组织孩子们进行实践操作，帮助他们
更好地掌握技巧。
3.比赛法：在围棋课程结束前，老师会组织小型比赛活动，激发孩子们
的兴趣和热情。
五、教学步骤
1.基础知识讲解（第1-2周）：介绍围棋简史、围棋规则、基本术语
等知识。
2.基本技巧讲解（第3-4周）：讲解如何下眼、如何打吃等基本技巧。
3.实战演练（第5-8周）：组织实战演练，让孩子们在实际操作中掌
握技巧。
4.比赛活动（第9-10周）：组织小型比赛活动，激发孩子们的兴趣和
热情。
六、教学评估
1.观察评估：老师会观察孩子们的学习情况，及时给予帮助和指导。
操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器。——刘勰
2.练习评估：老师会定期组织练习活动，检查孩子们掌握的情况。
3.比赛评估：在小型比赛活动中，老师会对孩子们的表现进行评估。
七、教学资源
1.围棋棋盘、围棋棋子等；
2.图示、PPT等教学工具；
3.教材和参考书籍。
八、教学安排
围棋课程为每周一次，每次课程为45分钟。整个课程共10周。
第1-2周：基础知识讲解；
第3-4周：基本技巧讲解；
第5-8周：实战演练；
第9-10周：比赛活动。
九、家长配合
1.鼓励孩子参与围棋课程；
2.帮助孩子复习围棋知识和技巧；
3.关注孩子在课堂上的表现，并积极与老师沟通交流。
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》
十、结语
通过幼儿园围棋课程的开展，可以促进孩子们智力和性格等方面的良
好发展，同时也能够增强他们对游戏规则和道德规范的认识。希望家
长和老师们共同努力，让孩子们在围棋的乐趣中茁壮成长！
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