第4章 第8节 鸟类（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）.docx

第4章第8节鸟类（新说课稿）2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）

一、教材分析

“第4章第8节鸟类”是2023-2024学年七年级上册生物（冀少版）教材中的内容。本节课主要讲述了鸟类的特征、生活习性及其在生物圈中的作用。通过本节课的学习，使学生了解鸟类的基本知识，培养学生对生物多样性的认识和保护意识。教材内容丰富，结构清晰，与学生的生活实际紧密相连，易于激发学生的学习兴趣。

二、核心素养目标

培养学生对生物多样性的认识与尊重，提升生态保护意识；通过观察和实验，发展学生的科学探究能力；培养运用生物学知识解决实际问题的能力，增强学生的实践与创新思维。

三、学情分析

本节课的授课对象为七年级学生，他们已经具备了一定的生物学基础知识，能够通过观察和简单的实验操作来认识生物特征。在知识层面，学生对动物的基本特征有所了解，但对鸟类的特殊适应性及其在生态系统中的作用认识不足。在能力层面，学生具备一定的观察能力和实验操作能力，但分析问题和解决问题的能力尚需提高。在素质方面，学生好奇心强，愿意参与课堂活动，但注意力集中时间较短，需要通过多样化的教学手段来维持其兴趣。学生的行为习惯方面，大多数学生能够遵守课堂纪律，但部分学生可能存在上课分心、作业完成质量不高的问题。针对这些特点，教学中需要注重激发学生的兴趣，通过生动的案例和互动环节，帮助他们更好地理解和掌握鸟类相关知识，同时培养他们的环保意识和科学探究精神。

四、教学方法与策略

1.结合讲授法与学生自主探究相结合，通过讲解鸟类基础知识，引导学生通过观察图片和模型，自主发现鸟类的特征。

2.设计鸟类生活习性小组讨论活动，让学生合作研究鸟类在不同环境中的适应性，促进互动交流。

3.利用多媒体展示鸟类生态系统的角色，以及鸟类保护的案例研究，增强学生的直观感受，同时运用实物模型和视频资料辅助教学。

五、教学过程

1.导入新课

同学们好，今天我们将学习生物课本第四章第八节的内容——鸟类。首先，请大家跟我一起来观察教室里的这幅鸟类图片。谁能告诉我，你们对鸟类有什么初步的了解？（学生回答）很好，有的同学提到了鸟类会飞，有的同学提到了它们有羽毛。那么，我们今天就来深入探究一下鸟类的特征和生活习性。

2.讲解鸟类基础知识

首先，我要给大家讲解一些关于鸟类的基础知识。鸟类是具有羽毛的温血脊椎动物，它们的主要特征包括：有羽毛、前肢演变成翅膀、心脏有四腔、体温恒定等。接下来，请大家打开课本，翻到第88页，我们一起来看一看鸟类的这些特征在书上的描述。（学生跟随老师阅读）

3.观察鸟类图片和模型

现在，请大家拿出桌上的鸟类模型和图片，仔细观察它们的外形特征。你们可以看到，鸟类的羽毛分为两种，一种是绒毛，一种是羽毛。绒毛主要用于保暖，而羽毛则用于飞行。请大家分享一下你们观察到的细节特征。（学生回答）

4.探究鸟类生活习性

-鸟类在不同环境中的适应性是如何体现的？

-鸟类的食性有哪些种类？

-鸟类的繁殖行为有什么特点？

（学生分组讨论，老师巡回指导）

5.分享讨论成果

讨论结束后，请每个小组选一名代表来分享你们的讨论成果。其他小组的同学注意听，看看有没有你们没想到的内容。（学生分享，老师点评）

6.实验观察鸟类羽毛

现在，我们来做一个简单的实验，观察鸟类的羽毛。请大家拿出实验材料，按照实验步骤进行操作。通过实验，我们要验证羽毛的防水和保暖性能。（学生进行实验，老师指导）

7.总结鸟类特征和保护意识

实验结束后，我们来总结一下鸟类的主要特征。鸟类不仅有独特的生理结构，还在生态系统中发挥着重要作用。因此，我们应该保护鸟类，维护生物多样性。请大家谈谈你们对鸟类保护的看法。（学生回答）

8.课堂小结

好了，同学们，今天我们一起学习了鸟类的特征和生活习性。大家通过观察、讨论和实验，对鸟类有了更深入的了解。希望大家能够将这些知识运用到实际生活中，保护我们身边的鸟类朋友。

9.作业布置

最后，我给大家布置一项作业。请大家结合今天所学的内容，写一篇关于鸟类保护的短文，字数不限，但要体现出你对鸟类保护的思考和行动。下节课，我们会一起分享大家的作品。

10.课堂结束

好了，今天的课就到这里。请大家整理好桌面，我们下节课再见！

六、教学资源拓展

1.拓展资源

-鸟类进化历程：介绍鸟类的起源和进化过程，包括从恐龙到现代鸟类的演变。

-鸟类分类：详细讲解鸟类的分类系统，包括不同科、属、种的划分和特征。

-鸟类生态习性：探讨鸟类在不同生态系统中的作用，如食腐、捕食、传粉等。

-鸟类保护案例：分析国内外鸟类保护的成功案例，以及保护措施和方法。

-鸟类观察技巧：提供鸟类观察和摄影的基本技巧，帮助学生更好地观察鸟类。

-鸟类与人类的关系：讨论鸟类与人类生活的紧密联系，包括鸟类在文化、经济、环境等方