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2.1.2动物细胞
（基础+提升+拓展，限时3层提升）
第
第1层基础必备练lian
限时：8min
1．某同学制作人体口腔上皮细胞临时装片并用显微镜观察，视野中看到的物像是（????）
A． B．
C． D．
2．在显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞和人的口腔上皮细胞时，都能看到的结构是（????）
A．细胞壁 B．叶绿体 C．细胞核 D．液泡
3．下图是植物细胞和动物细胞的立体结构模式图，下列说法正确的是（）
A．②是细胞的控制中心
B．③能控制物质进出细胞
C．④对细胞起保护和支持作用
D．⑤可把光能转变为化学能
4．下图甲、乙是动、植物细胞结构模式图。下列叙述错误的是（????）
A．图甲是植物细胞
B．②具有支持和保护的功能
C．④中有控制生物遗传的重要物质
D．⑤内含有细胞液
5．用显微镜观察装片时，下列哪个是观察洋葱鳞片叶内表皮细胞的视野（）
A． B．
C． D．
6．唐代白居易有“杜鹃花落杜鹃啼”之句，花鸟同名，二者在细胞结构上的共同点是都有（????）
A．细胞壁、细胞质、细胞核
B．细胞膜、细胞核、叶绿体
C．细胞壁、叶绿体、液泡
D．细胞膜、细胞质、细胞核
7．制作人体的口腔上皮细胞临时装片时和制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片上滴加的液体分别是（????）
A．清水、生理盐水 B．生理盐水、清水
C．生理盐水、生理盐水 D．清水、清水
8．生物兴趣小组某同学制作了人口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片，却不小心将两个没有贴上标签的临时装片弄混了，想要区分二者，需观察它们的结构中（????）
A．有无细胞壁 B．有无细胞质
C．有无细胞核 D．有无叶绿体
9．用显微镜观察人的口腔上皮细胞临时装片时，我们要针对观察结果中可能出现的成像不佳等情况进行原因分析，从而优化改进。下列实验现象与原因分析不吻合的一项是（）
选项
实验现象
可能的原因
A
视野中细胞重叠
材料没有涂抹均匀
B
视野中有杂质
没有将口腔漱干净
C
细胞出现在视野边缘
对光操作不规范
D
细胞破碎
载玻片上滴加的是清水
A．A B．B C．C D．D
10．下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的部分步骤，其中①和③滴加的液体分别是（）
A．碘液、清水 B．清水、碘液
C．生理盐水、碘液 D．碘液、生理盐水
11．下列关于显微镜的使用中正确的是（）
A．在对光时，转动粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，再转动转换器，使高倍物镜对准通光孔
B．对好光后，应转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，此时注视着物镜，直到物镜接近玻片标本为止
C．在制作洋葱内表皮细胞临时装片时，在载玻片中央滴一滴生理盐水，然后撕下内表皮浸入生理盐水中并展平
D．我们从显微镜下能观察到动物细胞的细胞壁
12．“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”中，关于荷花和蜻蜓的描述，错误的是（）
A．细胞结构中都有细胞膜 B．细胞结构中都有细胞壁
C．细胞中都有能量转换器线粒体 D．细胞核中都含有遗传物质
13．用普通光学显微镜观察人口腔上皮细胞及洋葱表皮细胞装片时，下列相关叙述正确的是
A．为了观察位于视野左下方的某个上皮细胞，应将载玻片向右下方移动
B．在低倍镜视野中可观察到人的口腔上皮细胞有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体
C．在高倍镜视野中可观察到人的口腔上皮细胞比洋葱表皮细胞在结构上少了细胞壁、叶绿体和液泡
D．从操作者的左侧看，按顺时针方向旋转粗准焦螺旋可上升显微镜镜筒
14．某同学学习动植物细胞的结构后，设计概念图体现两者之间的关系，如图所示。则属于甲部分的内容是（????）
①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤叶绿体⑥线粒体⑦液泡
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④⑦ D．②③④⑥
15．下表所列实验，相关操作与目的对应错误的是（????）
选项
名称
操作
目的
A
观察人的口腔上皮细胞
在洁净的载玻片中央滴一滴生理盐水
维持细胞的正常形态
B
探究光照对鼠妇生活的影响
单一变量
避免其他因素对实验造成干扰
C
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
用碘液染色
便于更清楚的观察到细胞
D
练习使用显微镜
转动转换器
调节光线的强弱
A．A B．B C．C D．D
16．下图是人体口腔上皮细胞临时装片显微镜的视野图。下列叙述正确的是（????）
??
A．将细胞a移至视野中央应向右上方移动装片
B．观察到的细胞边界是细胞壁
C．口腔上皮属于保护组织
D．刮取细胞前，先在载玻片上滴加清水
17．在“用显微镜观察人体口腔上皮细胞”的实验中，下列有关说法错误的是（）
A．使用显微镜时，应先对光后观察
B．镜筒下降时，眼睛应注意看物镜
C．若视野内光线太暗，可换用较大光圈的
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